函授本科是什么意思 国家承认吗，函授本科是什么学历

函授本科学历是国家承认的吗

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函授其实是成人高考学习方式的其中一种，函授本科的学历是被国家承认的。含金量也是很高的。成人教育的方式包括，成人高考、网络教育、自考、电大国开，按现在社会的认可度来说，自考是含金量最高的，其次就是成人高考、网络教育。

函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或法定节假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。函授本科的学历是被国家承认的。

函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。

一、面授

面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动

面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点，疑点，注重培养和提高学生的自学能力。学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度，严格对面授生的考勤。

二、自学、作业

自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是主要的教学环节函授生必须完成教师布置的作业。

三、考核

凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

四、毕业设计（毕业论文）

毕业设计（毕业论文）的选题既要符合培养目标的要求，又要结合函授生的生产、工作实际；一般由指导教师拟出，函授生选作，也可由函授生与指导教师协商拟订。

特点

1、函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。

2、函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。

3、函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，国家承认、电子注册、网络可查。

函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。上课的年限：高起专2.5年；高起本5年；专升本2.5年。

函授本科国家承认吗

函授本科文凭是国家承认的。

有学士学位。

但是必须满足申请的条件才可以。以下是函授学士学位证申请条件：

一，通过学位英语考试（每年两次考试，分别是6月和11月，报名时间为5月和10月）。

二，主修课程不得补考，且平均分达到70分以上（包括70分）。

三，函授毕业论文达到“良”。

国家承认学历有：

1．经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；

2．经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；

3．自学考试的毕业证书；

4．高等教育学历文凭考试毕业证书；

5．部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；

6．党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；

7．经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。

扩展资料：

函授:通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。

特点：

1函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。

2函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。

3函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，国家承认、电子注册、网络可查。

成人高等教育的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

1业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

2脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。在校时间享受全日制普通高校在校学生待遇。

3函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授。

函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。

学习年限

成人高考函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式，辅导的项目有：辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。

学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习，而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。

上课的年限：高起专2.5年；高起本5年；专升本2.5年。

参考资料：百度百科——函授

函授本科是什么意思

函授本科是指通过成人高考中的函授学习形式进入本科层次学习。因为它是成人教育的一部分。按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。现在的函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的大学，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。

函授本科的作用：

一、评职称、考各类资格证：函授本科学历也是国民教育系列中的一种，也是国家承认的，可以在教育部学历文凭网上查到的，可作为工程师、经济师、讲师、律师、研究员、医师技术岗等各类资格证考试的依据，如果没有函授本科学历，就需要延长工作年限，或者没有考试资格(如高级丁程师要求本科以上学历)。

二、考公务员：需要看各地的政策，一般来说，函授本科学历报考地方公务员都没问题，而一些热门职位和国家公务员对学历有较高要求，会要求考生拥有统招学历，具体需要看各地公务员的招考简章。

三、升职、转正：现在很多国有企业或者大企业对员工的文化素质要求非常严格，某些职位明文规定

要求本科学历，或者只能本科学历才能转正，即便有很强工作能力，因为现在的本科学历已成为基本学历了。

四、考研：承授本科学历可以用来考研，但是一般的学校会要求报考本专业或相近专业。

总之,承授本科用外肯定不如全日制，但是国家明文规定承授本科毕业生在干部聘用，职称评宙，工资待遇，公务品考试，研究生考试等方面与普通高等教育同层次毕业生同等对待。

函授本科和自考本科的主要区别：

1、报名考试时间不同：函授本科一年只组织一次报名考试，报名时间一般安排在每年的8月底9月初，考试时间安排在10月下旬(2024年函授本科报名入口)。而自考本科一年组织两次报名考试(部分省份一年考3或4次)，报名时间各省按照实际情况自行安排，考试时间分别为每年的4月和10月。

2、报考对象有区别：自考是人人都可以参加的，只是报考自考本科的考生在申请毕业时需要有国家承认的专科及以上学历。而函授本科主要招收在职从业人员，报考高起专、本科的考生必须具有高中毕业文化程度。

3、学习方式上的区别：在学习上，承授本科和自考本科大多数都是以自学为主的，考生利用自己的空闲的时间学习知识。不过还是有一定的差别，函授是成人高考的一种学习方式，需要通过成人高考被录取后才可以，而自考是通过自学学习大学课程，无需参加入学考试。

4、学习年限的差别：因为自考本科一年考两次，一次可以报考四门，考生如果考试能逢考必过，不用重复考同一课的话，最短可以在一年半就拿到毕业证。而函授本科实行的是学年制，考生最少也要两年半才能毕业，相对来讲时间要长一点。

5、文凭上的区别：成考的文凭是各大学的成教学院发的，考生考上什么学校，毕业就盖哪个学校的章，自考就不一样了，在文凭上会有两个章，一个是主考院校，另一个是当地自考委。

除了函授学习形式以外，还可以通过脱产或业余两种形式进入本科层次学习。其中脱产是学生进入学校进行学习:余是学生利用傍晚或周末休息时间到校学习。

函授本科学历国家承认吗

法律分析：

函授学历是国家承认的学历，经教育部电子注册，学历信息在学信网能查询到，函授是成人高考录取入学后的学习形式之一，与脱产和业余学历一样，国家都是认可的。

函授以自学为主，通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，和老师的交流是用通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的

函授毕业证书上会显示函授的字样，如果选择成人高考业余学习方式，毕业证书上会显示业余的字样。无论是通过哪种学习方式，最后拿到的学历教育部都电子注册备案，函授学历在社会上大部分企业单位也是认可的，和其它成人教育学历享有相同的文凭效力。

函授属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，屋国民教育系列。

函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等

法律依据：《普通高等学校函授教育暂行工作条例》第一章

第一条普通高等学校(以下简称高等学校)举办的高等函授教育(以下简称函授教育)是我国高等教育的重要组成部分。为发挥高等学校的优势，扩大高等教育的规模，提高办学效益，促进函授教育的发展，特制定本条例。

第二条举办函授教育，是高等学校的基本任务之一。高等学校在办好全日制教育的同时，要创造条件举办函授教育，举办函授教育的高等学校，必须把函授教育的发展规模、专业设置、机构编制、基建项目等纳入学校的总体规划，进行统筹安排。

第三条高等学校举办的函授教育，包括本科、专科、单科进修以及大学后的继续教育。举办本科、专科函授教育必须具备以下基本条件：

高等学校全日制本、专科在校生人数一般应在两千人以上，拟办函授教育的专业必须已培养了两届以上本、专科毕业生；_有健全的管理机构，有专职教学管理和行政管理人员，有完备的管理制度；有一支与函授招生规模相适应的合格的专、兼职函授教师队伍；有按国家教委关于制订函授教学计划的原则规定的函授教学计划和各门课程的教学大纲；有符合培养规格要求的函授教材、自学指导书和教学参考资料；有能实施函授教育各个教学环节所必需的条件。

第四条高等学校举办函授教育的任务是，培养拥护中国共产党的领导、热爱社会主义祖国、德才兼备的专门人才。本、专科函授毕业生必须达到高等学校同层次、同类专业毕业生的相应水平。

第五条高等师范函授教育，必须以培养中等学校的师资为主要任务，其他各类有条件的高等学校的函授教育也应承担培养师资的任务。

第六条函授教育必须统筹规划，合理布局。国务院各部委和省、自治区、直辖市的教育行政部门在规划函授教育时，要根据本系统、本地区的人才规划和学校条件，在专业设置和招生地区等方面，切实做好协调和配合工作。

第七条高等学校举办本、专科函授教育、要由学校提出申请，按隶属关系分别经国务院有关部委，省、自治区、直辖市教育行政部门审核同意，报国家教育委员会批准，举办大学后的继续教育，要经学校主管部门批准，报国家教育委员会备案。本、专科函授教育招生必须纳入国家高等教育招生计划。

第八条函授教育开设的专业，必须是适合以函授方式施教的专业。开设的专业名称，应以国家教育委员会审定的全日制专业目录为依据。