如何理解行政管理学，如何理解行政管理学的学科性质

如何认识和学习行政管理学

一、研究行政管理学的方法

理论联系实际是马克思主义理论的根本方法，也是研究和学习行政管理学的根本方法。因为行政管理学作为一门应用性的学科，如果离开了活生生的行政管理实践就不会有生命力。

一般来说，行政管理学常用的具体分析方法如下：

1、逻辑分析方法，又称哲学研究法，主要从哲学的观点出发研究公共行政现象，通过运用理性判断、非理性判断、逻辑推理、因果关系分析等直接与哲学思想相关的分析方法，研究公共行政过程中矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的关系，一般规律与特殊规律的关系，进而形成一定的普遍适用的有关公共行政的理论基础和行为准则。

2、法规分析方法，主要从法理、法律、法规的角度来研究政府和政府官员及其行政行为的合法性、规范性、合理性，研究政府行政行为的条件或局限性。

3、历史分析方法，又称史学研究法，注重公共行政和行政管理学的起源、发展及演变沿革的过程，不同时期的不同特点和历史类型，以及历史情形对现实行政的影响和借鉴意义。

4、实证分析方法，又称事实研究法、行政调查法，指通过观察、描述事实，进而依据事实得出结论的分析方法，其特点是以实际、具体的行政事项或行政过程为研究对象，本着具体情况具体分析而不拘泥于通则或定律的原则，研究行政问题的症结所在，并制定切合实际、行之有效的对策。

5、规范分析方法，又称理论分析方法，主要指通过价值判断作出结论的分析方法，即根据一定的理念、价值标准或行为规范对“是非”作出一定的评价。

6、比较分析方法，主要通过对不同行政制度或行政模式、不同公共政策选择等行政问题的对比分析，研究不同政府间在行政理念、行政思想、行政原则和管理职能、管理体制、管理方式、管理手段等方面的差异，研究实现高效、民主行政的途径和方法，是一种既适用于空间序列，又适用于时间序列的分析方法。

7、系统分析方法，又称生态研究法或环境研究法，其特点是将相关行政活动进而整个行政过程乃至社会环境视为一个有机整体，着重研究各个相关部分的交互影响、双向往来、动态平衡、彼此关系，进而寻求最优化的行政选择。

8、心理分析方法，在广泛的意义上可以包括行为研究法或人际关系研究法。

9、资料分析方法，又称间接研究或图书馆分析法，其研究方式主要通过查阅现有的法律法规、政策文件、文书档案、书刊论文、研究报告等，寻求对一定行政问题或行政现象的理解。

10、案例分析方法，又称案例研究法，其特点是对已经发生的真实而典型的行政事件，通过广泛收集各种可能的资料，再以公正的观察者的态度撰写成文，以供分析研究和借鉴之用。

11、模拟分析方法，其特点是通过使用定量概念和方法，来模拟行政管理中的某些基本因素或条件，从中寻求行政管理合理、效率和效益的模式。

12、利益分析方法，主要研究利益在公共行政管理过程中的特殊作用。

二、研究和学习行政管理学的意义

行政管理学是一门生命力很强的学科，也是一门发展非常迅速的学科。在短短20多年的时间里，中国行政管理学的发展速度如此之快，学习行政管理学的人数如此之多，这表明，研究和学习行政管理学的重要性已经被充分认识。具体而言，研究和学习行政管理学的重要意义主要表现在以下几个方面：

（一）研究和学习行政管理学的理论意义

研究和学习行政管理学，有助于我们了解行政管理的基本规律，为我国行政管理的科学化提供理论依据。研究和学习行政管理学的一个重要目的就是要了解和掌握行政管理的运行规律。过去有人认为，行政管理是无规律可循的，只能凭经验办事。正因为如此，长期以来，人们没有认真地研究行政管理学，以至于在20世纪50年代我们还把已经研究多年的行政管理学当成资产阶级伪科学加以对待，并从根本上取消了这门学科的研究和教学，从而导致我国多年来的行政管理处于无序状态。机构膨胀，人浮于事，效率低下，是我国多年来行政管理的真实写照。为了提高我国的行政管理水平，就必须实现行政管理的科学化，按行政管理的客观规律办事。因此，我们必须研究行政管理的客观规律，建立科学的行政管理理论，起到为科学的行政管理提供指导的作用。

（二）研究和学习行政管理学的实践意义

1．研究和学习行政管理学，有助于我们弄清我国行政管理存在的问题和改革目标、任务、方式，为我国行政管理改革和发展指明方向。

当前，我国正处于改革开放的新时代，行政管理也面临着不断改革的重要任务。但是行政改革不能是一种盲目的行动，而应该是一种自觉的行动，必须要有科学研究为先导。具体而言，要改革我国的行政管理，我们必须弄清楚当前我国行政管理中主要存在哪些问题，最主要的问题是什么，产生问题的原因是什么?或者说问题的症结在哪里?因为改革的实质就是要解决行政管理中存在的问题，使之健康发展。在行政管理学研究过程中，我们必须揭示行政管理中存在的问题。同时，我们还要在此基础上进一步探讨行政管理改革发展的目标、基本任务、方式，说明行政管理为什么要改革，以及应该如何改革、朝着什么方向改革，以便为我国的行政改革和发展指明方向。

2.研究和学习行政管理学，有助于提高我国公务员素质，进而提高我国行政管理的整体水平。

一个国家行政管理水平的提高，在很大程度上取决于公务员素质的提高。因为任何行政管理工作都是国家公务员去做的，如果一个国家的公务员素质低，这个国家的行政管理水平也不会高。因此，要提高行政管理水平，就必须提高国家公务员的素质。而研究和学习行政管理学是提高国家公务员的素质的一条重要途径，甚至是一条必不可少的途径，这已为很多发达国家的实践经验所证实，也为近20年来我国的实践经验所证明。自20世纪80年代中期行政管理学在我国恢复和发展以来，我国的各类教育机构对相当数量的公务员进行了行政管理学的培训，广大公务员也认真学习行政管理学知识，相当一部分学习过行政管理学知识的大学毕业生充实到我国的公务员队伍，极大地提高了我国公务员的整体素质，对从整体上提高我国行政管理的水平也发挥了积极作用。

3.研究和学习行政管理学，有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。

行政管理学不仅是国家公务员的必修课，而且也应该是各类企业和事业单位管理人员的必修课。我们知道，行政管理是一种执行法律、政策的管理活动。在现代社会，无论是企业还是事业单位，都离不开政府，离不开国家政策。企业和事业单位都必须接受政府的指导，与政府保持良好的合作，按国家法律和政策办事。因此，作为企业和事业单位的管理者，不仅要熟悉和掌握企业管理知识和事业单位管理知识，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。对于企业和事业单位的管理人员来说，学习行政管理学是了解政府及其运行规律的一条重要途径。

关于行政管理,该如何学习、

方法： 1、新学科的学习从概念入手； 2、注意观点之间的逻辑关系。如何学习行政管理要求： 1、必须克服思维的惰性，勤于思考； 2、一段时间后要重复理解、重复记忆。从事例中的到的启发是：第一、要认真研读教材；第二、学习过程中必须彻底摆脱依赖性！（二）关于记忆在本专业的学习中，存在的普遍问题是记不住，背过了容易遗忘。尤其是在考试时，明明是自己多次记忆过的，还是想不起来。那么有没有什么好的方法，帮助提高记忆能力呢？我们还是从记忆说起。一般地说，记忆分为两种，一种是机械记忆；一种是理解记忆。人的机械记忆能力随着年龄的增长不断下降，而理解记忆的能力在同一过程中逐渐提高。这是记忆的一般规律。既然是规律，就要遵循它。做到先理解后记忆。那么又如何做到理解呢？一个学科，首先是以概念为基础的。理论必须建立在概念体系之上。这里的概念可以理解成学科的术语。学科之间的差异首先表现在专用术语上。比如，相对人、当事人双方、举证是法学概念；结构、体制是组织学概念；而阶级、国家是政治学概念。正是以这些概念为基础，才构成了各学科的理论体系。所以，对概念要弄懂它的含义，做到真正的理解。只有这样才能为很好地学习一个学科。有一个现象，大家应该遇到过，一本很专业的书籍，上面的字都认识，但专业术语太多读不懂，就是因为不清楚概念的含义所致。说了这么多，主要是强调概念在一个学科学习中的重要性。理解首先是对概念的理解。而理解概念是学习掌握学科理论的第一步。关于概念的记忆，似乎没有太好的办法。因为，概念的理解程度，与个人对学科知识了解的广度和深度成正比。但在刚接触一门学科时，很难达到一个高度，这样理解就必然相应地出现困难。在这时就须要强迫记忆。理解记忆实际上并不是与机械记忆截然分开的，二者是相辅相成的关系。不理解，就记住它！一天重复五遍，总有一天能弄懂。所以说，入门最难。接下来是学科的内容，这里主要说试题。简述也罢，论述也罢，都是一个学术观点的证明。既然是证明，过程中就必然存在逻辑关系。从这点上说，它与数学中的证明实质是相同的。区别在于形式，数学中使用的工具是符号，方法是数理逻辑，而在这里使用的工具是语言，方法是形式逻辑。任何一个论述题都是一个观点（命题、论点）的证明，答案必须是应用原理（论据）去论证观点。要求是，论据正确并能够证明论点，论证方法符合逻辑。需要记忆的内容是论据和逻辑方法。余下的只是组织语言了，无须强求与书上一字不差。用这个方法，省去记忆原文，提炼出知识点即可，到考试时，再自己组织语言。对一个观点（理论）是否真的理解了、明白了，主要看能不能用自己的语言去说明它。如果做不到，就是还没有真正弄懂。论述题的记忆中，理解记忆较记忆概念时要多一些。有一些教材的质量比较差，主要就表现在材料与观点之间缺少逻辑关系。这样的教材，学习起来确实存在困难。需要注意的是，理解和记忆有一个反复的过程，不是一蹴而就的。同一知识，每读一次，就会加深理解，同样也就加深记忆。而长时间的放置，也必然会遗忘。

行政管理专业怎么样

你好，我是在广东海洋大学管理学院就读的一名大二学生，已经接触了两年的管理类专业，下面我来谈谈我对这个专业的看法：

一、学习感受

行政管理这门专业本身不算很难，行政管理的课程都是背读理解，既没有数学，考试可以也可以绕过英语，可以说，只要平时认真学，考试肯定是没问题的。行政管理学的相对比较杂，并不像理科专业或者一些经济学的专业那样，专业性很强。很多的知识需要我们在平时的积累，这就要求我们多关注时政还有各行各业的动态。行政管理偏向于政治学，而又侧重于中国政治和中国政府，所以学的时候还要加强对政治尤其中国政治体制等方面的学习。

二、行政管理是什么

行政管理专业属于公共管理门类的一个分支，主要学习的是如何处理行政后勤方面的相关事务，比较宽泛。总的来说，行政管理专业面对的是所有后勤、行政工作，大到政府跨国公司，小到个体户、创业型公司都需要有这个专业的人做支持。但不同层次的行政管理专业的毕业生服务的对象不同，高层次的行政管理人才对于政府政策决策、大企业的内部结构都有很强的建议性影响，本科层次的行政管理毕业生主要从事基层管理、人力资源的具体工作。

有人会把行政管理和公共资源管理弄混，其实两者有很大不同：行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。公共管理学的研究领域包括作为纯粹的公共部门的政府组织及其研究规律问题，还应包括第三部门的管理及其规律性问题，行政管理的研究领域包括政府组织的管理及其规律，前者范围明显大于后者。

三、行政管理有哪些课程

主要课程有：行政管理学、行政法学、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、市政学、社会学、行政领导与决策、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化。实践课程：政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习。

四、就业前景

行政管理专业的就业面相对广一些，政府企业都可以去，比较对口的行业应该是公务员了，前几年行管的名气不大，但现在慢慢被政府系统所接受。在政府里面一般都是办公室、后勤部门等；在企业的一般在人事行政部门或者总裁办公室，负责日常请销假、办公室用品、旅游后勤等方面工作。毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

总结：行政管理是个万金油专业，哪里都需要这个工作岗位，但因为技术性不强，谁都可以做。学这个专业，最大的优势不在于工作，而在于更好地理解这个世界。你会更容易理解一些社会现象和社会热点，更容易站在事情的两面来看待问题。如果你对它感兴趣并且愿意认真学，前景还是很广阔的。

对行政管理专业的认识

对行政管理专业的认识：行政管理对我国如何充分发挥人、财、物的优化整合产生应有的作用。本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识。

行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。

行政管理是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。