国名教育，国民教育毕业生什么意思

教育背景是什么意思

教育背景是对一个人学习环境和学习能力的概述。教育背景中需要包括的信息：

1、学校、院系、专业、学位（原则：匹配；重点突出；简洁。）

2、成绩（GPA的多种算法。）

3、课程（选课程的主要原则：所学课程与申请岗位对应，很高分数的专业课程写明。）

3、其他亮点（个人成绩，取得的成就等。）

还有研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动及奖励、突出成绩、贡献、实习经历、社会实践经历等等均属于教育背景。

教育背景解释：

教育背景是对一个人学习环境和学习能力的概述。就是求学的经历指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。

什么是“国名教育

是国民教育。

国民教育是指纳入国家教育计划里的教育系列，其主管部门是国家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、远程教育、高等教育自学考试（高自考）等，国家承认其学历，同时也是获得国外承认学历的保障。

根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是""中国高等教育储干培养计划""最具权威的措施之一,也是""中国高等教育高层次人才培养方案""的主要措施.

中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。

台湾是几年义务教育

台湾是称作国民教育，2014年，台湾开始规划将9义务教育延长至12年，以实现12年义务教育。

1970年，台湾召开第二次教育大会，制订了新阶段的教育纲领及实施“科学教育”的革新方案，组织人力编写在中小学实施“科学教育”的实验教材。

台湾当局甚至把加强中小学教育当成“百年大计”和发展经济的最大投资，采取强化义务教育的许多具体方案。

1979年和1982年，台湾先后制订了《国民教育法》和《国民教育法施行细则》，规定6到15岁的儿童强制入学；后又相继制订《强迫入学条例》、《国民小学课程标准》及《改进国民教育六年计划》等，将国民教育法制化、具体化。

1988年，台湾召开第三次教育大会，制订新的“国民教育”发展计划，提出未来“国民教育”要以德、智、体、群、美五育全面发展的目标。同时将国民教育向幼儿教育和职业教育延伸。

扩展资料：

一、相关发展

2000年，台湾进一步加大对中小学教育的投资与改革。自2001年起，台湾正式实施中小学“九年一贯课程”教育，其中2001学年度在小学一年级实施，2002年扩大到小学二年、四年与初一，到2003年中小学全面实施。

到2001年10月，已有716所初中试办“九年一贯新课程”。2003年初，教育部公布“九年一贯课程纲要”，取代原先的暂行纲要，一个主要内容是强调本土化教育。

乡土语言音标教学原则上延至小学三年级，初中社会课程增加“认识台湾”的内容等。然而，主张台湾意识的本土化教育，在岛内引起极大争议。

近几年来，国民义务教育重视“发展小班教学精神”，2001学年度，小学与初中每班学生平均为30.5人与34.9人，平均每位教师教导学生分别为21.5人与18.3人，均较以前明显下降。

同时，2001年9月起，全面实施小学五年级、六年级英语教学。为提高小学教师英语水平，于2002年起建立小学英语师资“认证制度”。

小学英语教师必须先通过教育主管部门所办或委办的检核测验，或全民英语检验中高级以上、电脑化托福测验213分以上，另加发音测验。

国民教育得到较快发展。到2000学年度，台湾共有国民小学2600所（其中私立25所），在校学生近193万人，教师10万余人。

国民中学709所（其中私立仅7所），在校学生在1995学年度达到116万人后开始下降，2000年降为93万人，教师4.9万人。

二、国名教育

国民教育，又称九年国民教育，也即九年义务教育，属普及义务教育，教育期限包括小学6年，初中3年，分别称为国民小学与国民中学，共计9年。

基本上是以提高人口素质为宗旨，即对6到15岁的儿童与少年进行义务教育。1962年，台湾首次召开教育大会，针对当时的学制与教育问题，研究配合经济建设的教育方案和规划。

60年代末期始，台湾当局开始推动九年义务教育，率先在金门地区试点。1968年8月起，正式实施九年国民教育制度，全面实行九年义务教育制，小学毕业生一律免试进入中学就读。

参考资料：

百度百科－国民教育

欧洲各国国名及其首都

英国(伦敦)

法国(巴黎)

波兰(华沙)

罗马尼亚(布加勒斯特)

瑞士(伯尔尼)

意大利(罗马)

德国(柏林)

瑞典(斯德哥尔摩)

挪威(奥斯陆)

希腊(雅典)

摩纳哥(摩纳哥)

拉脱维亚(里加)

爱尔兰(都柏林)

捷克(布拉格)

南斯拉夫(贝尔格莱德)

阿尔巴尼亚(地拉那)

葡萄牙(里斯本)

土耳其(安卡拉)

保加利亚(索非亚)

荷兰(阿姆斯特丹)

马耳他(瓦莱塔)

马其顿(斯科普里)

冰岛(雷克雅未克)

斯洛文尼亚(卢布尔雅那)

丹麦(哥本哈根)

比利时(布鲁塞尔)

卢森堡(卢森堡)

克罗地亚(萨格勒布)

西班牙(马德里)

梵蒂冈(梵蒂冈城)

圣马力诺(圣马力诺)

匈牙利(布达佩斯)

安道尔(安道尔)

芬兰(赫尔辛基)

列支敦士登(瓦杜兹)

斯洛伐克(布拉迪斯拉发)

俄罗斯(莫斯科)

乌克兰(基辅)

白俄罗斯(明斯克)

法罗群岛(曹斯哈恩)

爱沙尼亚(塔林)

立陶宛(维尔纽斯)

摩尔多瓦(基希讷乌)

扩展资料：

欧洲的著名景点：

1.威尼斯水城

威尼斯水上城市是文艺复兴的精华，世界上唯一没有汽车的城市，上帝将眼泪流在了这里，却让它更加晶莹和柔情，就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦。

2.尼斯湖

尼斯湖亦译内斯湖，位于英国苏格兰高原北部的大峡谷中，湖长39公里，宽2.4公里。面积并不大，却很深。传说这儿住着一只水怪，因此吸引了大量游客。

3.伦敦塔桥

伦敦塔桥是从英国伦敦泰晤士河口算起的第一座桥(泰晤士河上共建桥15座)，也是伦敦的象征，有伦敦正门之称。

4.埃菲尔铁塔

埃菲尔铁塔，铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。

5.科隆大教堂

科隆大教堂，是位于德国科隆的一座天主教主教座堂，是科隆市的标志性建筑物。在它是欧洲北部最大的教堂，集宏伟与细腻于一身，它被誉为哥特式教堂建筑中最完美的典范。

6.巴黎圣母院

巴黎圣母院，一座位于法国巴黎市中心、西堤岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。

7.凯旋门

巴黎凯旋门是欧洲100多座凯旋门中最大的一座，也是巴黎市四大代表建筑之一。这座雄伟的建筑是为纪念拿破仑1806年2月在奥斯特尔里茨战役中打败俄、奥联军而建的。

8.卢浮宫

卢浮宫是世界上最古老、最大、最著名的博物馆。位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸，始建于1204年，历经800多年扩建、重修达到今天的规模。

9.罗马竞技场

意大利古罗马竞技场罗马斗兽场是古罗马帝国专供奴隶主、贵族和自由民观看斗兽或奴隶角斗的地方。

10.普罗旺斯

普罗旺斯是世界闻名的薰衣草故乡和倍受游人青睐的旅游胜地。

11.比萨斜塔

比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上

12.克里姆林宫

克里姆林宫高大坚固的围墙和钟楼、金顶的教堂、古老的楼阁和宫殿构成了一组无比美丽而雄伟的艺术建筑群。是俄罗斯国家的象征，是世界上最大的建筑群之一，是历史瑰宝、文化和艺术古迹的宝库，享有世界第八奇景的美誉。

13.帕特农神庙

帕特农神庙，在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的长方形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙。这座神庙历经两千多年的沧桑之变，如今庙顶已坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥蚀严重，但从巍然屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。

14.米兰大教堂

米兰大教堂，意大利著名的天主教堂，又称杜莫主教堂，位于意大利米兰市，是世界五大教堂之一。米兰位于阿尔卑斯山南麓奥隆那河畔，是一座历史悠久的古老名城，是意大利的第二大城市。

15.大英博物馆

大英博物馆是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，也是世界上规模最大、最著名的博物馆之一。博物馆收藏了世界各地的许多文物和珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。