专科就是大学专科学历,低于大学本科学历,高于高职中专学历。专科一般指大学专科(高职高专)层次,是大学的组成部分,区别于本科。专科学历层次是没有学位证书的,只颁发毕业证书。
大学专科教育主要是分为两种形式,第1种是高等职业学院,第2种是高等专科学校,就读于普通高等学校之后,获得相应的学分毕业之后即可获得大学专科学历。在找工作的时候可以凭借自己的学历去找工作。
大专毕业不算学士学位,大专没有学士学位,当然不属于学士,只有本科才有。
我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式:大学本科(简称大本、本科、大学)和大学专科(简称大专、专科)。
两者区别主要有两点:1、学制:大学本科4--5年,大学专科2--3年。2、学位:大学本科可申请学士学位,而大学专科没有学位。
本科和专科的区别:
1、本科和专科的教学注重点不一样,本科教学注重的是理论教学,更多的是研究定理理论,专科生注重的是实践能力,动手能力要强。就拿自动化控制专业来说,在本科大学学习,你要研究发动机原理,动力原理,如果你在专科院校学习,你注重的方向就是操作机器,检测维修机器系统。本科是研究实物本质,专科注重工作能力的培养。
2、培育人才的方向不同,本科培养的是全方面人才,如果你是本科大学,你除了要学习专业知识之外,英语也是必修课程,几乎所有的本科学校要求自己的学生必须过英语四级,否则是不能毕业的,而且本科大学开会开设很多辅修的课程,有助于学生的全面发展,培育的是高级研究型人才,这些学生本科毕业以后可以去更高学府深造,达到青出于蓝而胜于蓝的境界,而专科院校培育的是专业型人才,专科院校注重学习专业性知识,注重学生的动手能力,专科院校能够让他们的学生一出校门直接跟企业对接,经过简单的培训就能直接上岗工作。
3、学制不同,本科大学需要读四年,专科大学需要读三年,这就意味着专科生可以提前一年出社会工作,比本科生早一年积累社会经验。这一年的价值对于本科生来说是多积攒了一年的力气,学习了更多的文化知识,一旦毕业比专科生会有更大的竞争优势,这一年对专科生来说提前积累了社会经验,对社会有了一个初步的认识,便于以后开展工作,对自己有一个定位。
4、待遇不同,很多大型企业的招聘条件只要本科学历的学生,不招聘专科毕业生,每个工作需要招聘的专业性人才不一样,比如研究类的工作,而一些实验室做研究类的工作对于学历的要求就更高了,在当今社会,学历自然是越高越好,高学历意味着高起点,一般情况下学历越高起步工资越高,发展空间越大,当然这一切是建立在辛勤付出的条件下,从长远的眼光看,国家在走高学历,高素质人才培养目标,社会对高级人才的需求大,如果国家要改变社会的结构,就需要更多受过高等教育的人才。在一般情况下,大学本科毕业生特别是名校毕业生要比专科大学生工资高。在我看来,本科生与专科生没有绝对的差距,并不是说专科生一毕业就注定要吃苦,工资低,本科生一毕业就是高薪工作,就能工作轻松,只要在大学好好学习,增长自己的专业技能,专科生也能找到一个好工作,如果专业技能足够,专科生反而比本科生有更娴熟的经验,不过专科生不得不承认的一个事实就是在学术方面本科生要比专科生更有优势。
专科生也可以报考研究生。
意向报考研究生层次,符合相关条件亦可报考:比如具有国民教育系列本科毕业文凭(本科结业生、应往届本科毕业生)(含成人高等教育系列本科毕业生),注意需要在研究生录取入学前拿到相关本科文凭,否则院校取消其资格。国民教育系列高职专科毕业生需在录取入学前至少具有2年或2年以上工作经历,以同等(本科)学力身份报考,注意,同等学力考生复试时需要加试两门左右科目。
在校研究生或博士研究生报考,需争得所在单位同意。注意,报考管理类联考需满足大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。报考单独考试的考生需满足取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员。注意,会计专业型硕士研究生考试科目和管理类联考一样的考试科目(管理类综合能力考试和英语二)。
更多详细研究生报考规定,请以目标院校报考当年的招生简章规定为准。
专科是大专学历没有学位。
专科教育中分为学科教育与职业教育(如:高职),1999年以前指大学专科学科专业教育(简称大专),专科教育(中等专科和高等专科)是学科教育(专业教育),毕业生包分配,大专中专和本科教育都是精英教育。
大学专科是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。高职专科作为一种新的教育模式,更注重应用能力的培养。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制的两种专科。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试和高职单招进行招生的学生在校全日制脱产学习。非全日制的专科为成人高考的函授、业余、自考等。
扩展资料:
1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外,专科通常是指高等职业教育的专科学历教育,是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。
中华人民共和国教育部、中华人民共和国财政部提出中国特色高水平高职学校和专业建设计划,教育部从2024年开始集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
重点布局在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域。双高计划”是高职学校新一轮教育改革的里程碑。
大专属于专科学历。
资料扩展:
专科是高等学历教育的基本组成部分,一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者,修业年限多数为三年(非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定)。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取,全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。
截至2024年9月30日,全国高等学校共计3012所,其中:普通高等学校2756所(本科1270所、专科1486所),成人高等学校256所。
截至2024年5月31日,全国高等学校共计3013所,其中:普通高等学校2759所,含本科院校1270所、高职(专科)院校1489所;成人高等学校254所。专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。
专科教育的基本修业年限为二至三年,非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要,可以对本学校的修业年限作出调整。
高级中等教育毕业或者具有同等学历的,经考试合格,由实施相应学历教育的专科高校录取,取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和高等专科学校实施,
自1999年起,专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施,同时,教育部开始试点发展高职教育,通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院(或职业学院),学生毕业时获得专科学历证书。
从教育类型上分,大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育,毕业生包分配。1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外,都是高等职业教育。
高职作为一种新的教育模式,更注重应用能力的培养,是教育主动适应市场的合理调整,它比传统的学科教育更贴近人才市场,毕业生不包分配。
大学专科是高等专科学历。
大专其实就是专科学历,也可以称之为高等专科学历。大专的全称叫做大学专科,也就是学校的等级属于专科类大学。所以,专科大学的毕业生也称之为大专生。与本科生相比,专科大学的名声和地位相对来说要低于本科大学,高考录取分数也要更低一层。正因为如此,很多学生都不想要进入专科大学,都想要进入一所本科大学。而家长也认为学生进入专科大学就没有什么出息,只有进入本科大学之后才能够更加的体面,并且获得更高的薪资。
选择大学专科的优点
因为本身大专的学制只有三年,三年内的学费以及其他方面的开支都要比本科院校要少很多。所以从这个层面来讲,就读大专的话也是具有较高的性价比的。至少它可以为今后的就业提供较好的技能基础,但是你的所花费的代价又比较少。所以从投入产出比这个角度来考虑的话,就读大专也是比较有优势的一个方面。
然而读大专是没有学位的,想要获得学位就必须要进一步去深造,但是大专也是非常值得就读的,毕竟为今后的工作就业提供了专业技能,也具备良好的前景。