1、开头:
尊敬的校领导:
您们好!我是XX级XX系XXX专业XXX班的学生。四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来,我每一步都走的踏踏实实,并收获了辛勤耕耘的累累硕果,并始终坚持“在其位,谋其政,尽其职,胜其任”的生活、学习和工作方式。现在学校开展全国优秀毕业生的评优,经过和自身条件的比较,特向学校提出申请全国优秀毕业生的名额,现将过去四年里取得的成绩汇报如下,请学校领导,老师审查。
2、从学习情况写:(主要介绍一下自己四年大学生活的学习成绩,和与学习有关的获奖情况等,要态度端正,自谦。)我从来不放松自己,在努力学好各科专业知识的同时,还参加各种过级考试,先后通过了CET四、蓝桥杯、普通话等考试。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己,不断的提高自己。
3、从生活情况写:在生活中,我始终积极乐观,做诚实守信乐于助人的人;遵守校规校纪、校规,遵守学生守则,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,和同学一起追寻人生目标,追求理想的高度,我们一起共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题,在自己进步的同时,也帮助周围的同学一起进步。作为一个大学生,我知道只学好文化知识是远远不够的,想要成为一个优秀的毕业生,必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、系学生会。担任教务处教学信息员,学习委员。在工作上,我认真负责,踏实肯敢,不怕吃苦,有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现,也是我的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息,及时传达学校及学院的新闻和活动信息,荣获学院“优秀团干”的光荣称号。我作为一名班干部,听取大家的意见,积极配合班长和其他班委,创造一个班干部与同学的交流平台,切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用,有利于班级工作的开展,热情的为广大同学服务。先后组织开展的广告语竞赛、教师资格试讲竞赛、词汇竞赛、翻译竞赛、改革开放30年知识竞赛、就业信息交流竞赛等活动,丰富了广大同学的课余文化生活,活跃了班级气氛,提高了班集体的凝聚力和战斗力。在对实际困难的挑战中,使我在挫折中受益,在困难中成长。
4、从思想情况写:(主要写一下自己参加的各种思想培训活动等,态度要端正,思想要健康向上。如果你已经入党的话,能写的东西就很多了,尽量把自己的优势凸显出来。)我不断提高自己的认识,提升自己的觉悟,认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读,领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。我经过几年的历练,逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识,也经历了无数次的考验、挑战和历练,锻炼了自己的社交、组织和表达能力。
5、对学校的感谢:来到XXX学校学习是我人生中一个重要的阶段,在这四年的学习生活中,我明显地感觉自己各方面得到了极大的提高,现在我有申请全国优秀毕业生的资格,要特别感谢学院的培养,感谢老师和同学们的支持和帮助,今后我会更加严格的要求自己,成为一名对社会有更多贡献的的人,我郑重地向学校递交全国优秀毕业生的申请,请各位领导给予审核。
6、末尾格式:
此致
敬礼
申请人:
年月日
概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短,如果情况多的话,也有几千字的。简要事迹虽然“简要”,但切忌语言空洞,写得像小学生期末鉴定。
而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况,比如有三个方面很突出,就写三个方面,只是写某一方面时,要把主要事迹突出出来。简要事迹一般来说,至少要包括两个方面的内容。
一是基本情况。简要事迹开头,往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹,应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。
写个人的简要事迹,应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头,就会对这个单位或个人有一个基本印象。
二是主要特点。这是简要事迹的主体部分,最突出的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把同类的事例排在一起,一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。写作时,特别要注意以下四点:
1、用第三人称。就是把所要写的对象,是集体的用“他们”来表述,是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”,单位可直接写名称,个人可写其姓名。
2、掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹,都有一个时间跨度,既不要扯得太远,也不要故意混淆时间概念,把过去的事当成现在的事写。
3、用点他人的语言。就是在写简要事迹时,可用些群众的语言或有关人员的语言,这样会给人一种生动、真切的感觉,衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时,可适当加工,但不能造假。
4、用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次,一个层次先用几句话作为观点,再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时,要尽量把一个事例说完整,以给人留下深刻印象。
写作个人事迹常会发生的问题(要避免):
第一,不看要求,不看事迹情况,自己随便写,自己写的开心就好!很多人写个人事迹都会这样,这是不对的,一定要仔细、认真的描写。
第二,就是字数不够,想破脑袋,也凑不满字数,要求是2000字,写来写去,只有500字。这种情况应该多添加一些个人事迹的故事,或者故事的延伸。
第三,结构混乱,东写写西写写,想到什么写什么。写作时间线和事情线一定要对上,不能文章上下不连贯,语句不通顺。
第四,通用性太强,写出来的内容放在同类要申报的同学身上都适用,没有明显的个人特征和优势。
支教的途径:参加大学生志愿服务西部计划或者到当地教育主管部门申请即可。
团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”,是03年开始实行的。一般的服务期限是1—2年,是你报名时自己确定的,如果是2年期的,中途可以改,一年期的服务基本就是9个月。
大学生志愿服务西部计划,是团中央、教育部根据国务院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作通知》和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神的要求而实施的,财政部、人社部给予相关政策、资金支持。
该项计划从2003年开始实施,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生,到西部基层开展为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。
扩展资料
优惠政策:
1、考研加10分
2、考公务员加5分(必须是考你服务所在省的公务员,其他没有)
3、享受医疗、人身、意外等保险 4、服务期间给你算工龄。
(1)如果是应届毕业生,还可以参加有本省组织的志愿者支教活动,其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省实施的。一般这样的信息在本省团省委的网页上都有。
(2)如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动,一般是支教回来后就读研,这个得向自己系院咨询。
(3)如果是在职的,可以参加团中央的“扶贫接力计划”一般是服务半年至两年,向团中央志愿者招募办公室提交个人申请书,并提供本人身份证、学历证明复印件和近期5寸生活彩照一张和常规体检证明,并填写下载报名登记表,写清本人详细通讯地址及联系方法。
(4)如果自己有一定的条件,也可以自己找个西部的贫困学校来去实现支教。
通常参加有组织的计划是要报名审核的,例如西部计划,然后通过体检和培训后上岗,西部计划的项目办设在每个高校的团委。
参考资料来源:百度百科-大学生志愿服务西部计划
劳动者晚上不加班无需提交申请书,知会主管即可。
根据《劳动法》第四十一条规定,用人单位因为生产经营工作需要,安排劳动者延长工作时间,应当与劳动者协商并征得劳动者同意,劳动者有权拒绝加班,知会主管和安排加班的人员即可。
但用人单位安装《劳动法》第四十二条规定安排加班的,劳动者不得拒绝。
《劳动法》
第四十一条用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时,但是每月不得超过三十六小时。
第四十二条有下列情形之一的,延长工作时间不受本法第四十一条规定的限制:
(一)发生自然灾害、事故或者因其他原因,威胁劳动者生命健康和财产安全,需要紧急处理的;
(二)生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障,影响生产和公众利益,必须及时抢修的
(三)法律、行政法规规定的其他情形。