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考试范围规定在《高等职业教育英语课程教学基本要求》(教育部高等教育司编,高等教育出版社出版) (以下简称基本要求)。考试方式为笔试,分为语法结构、阅读理解、英汉翻译、写作四个部分。
一.语法结构
1.大纲要求测试考生运用语法知识的能力。测试范围不超过《基本要求》中“语法结构表”的内容。
2.题型介绍选择题,填空。
3.测试内容的句法结构、词法、形态变化等。
4.解题技巧这一部分可以有效考察考生对英语语言的句子结构、语言表达以及各种短语和词组的掌握程度。这部分涉及面广,解题时要注意以下几个方面 : (1)仔细阅读题目,找出句子的结构和意思。(2)解题时,注意每道题的考点,根据考点找出句子中的一些线索,分析该题属于哪种语法现象,特别要考虑到虚拟语气、主谓一致、非谓语动词、各种从句、倒装 、被动语态等经常考的考点。(3)在填空题时要注意词和短语的搭配,尤其是词的变形。
第二,阅读理解
1.大纲要求测试考生从书面材料中获取信息的能力。这部分考试的书面材料包括一般阅读材料(文化、社会、常识、科普 、经贸、人物等)。)和应用写作。阅读材料所涉及的语言技能和词汇仅限于《基本要求》中“阅读技能表”所列的全部技能和《词汇》中3400个单词的范围。主要考以下阅读技巧 : (1)理解课文和段落的主旨大意;(2)掌握文中的事实和主要情节;(3)理解语篇语境的逻辑关系;(4 )推理句子和段落;(5)了解作者的目的、态度和观点;(6)根据上下文正确理解生词的意思;(7)理解课文的结论;(8)信息转换。
2 ,题型介绍四选一客观题是阅读理解中最常见的题型。考点通常是:测试文章的主旨大意;测试对课文中指定的生词和句子的理解;理解、搜索和判断测试细节;考验作者的写作目的和感情色彩。
3.解题技巧(1)以问题找答案:最重要的方法是先看问题和选项,知道他们问的是什么,然后带着问题找答案。这样既省时又有效,对回答主话题题和事实题的效果最为突出 。(2)读短文时,要特别注意每段的前两句话,因为每段的中心意思大多在前两句话里。如果你看了,会帮助你理解全文 。(3)带着问题阅读短文时,可以在短文中出现的与问题相关的句子上做一些标记,为下一步的仔细阅读做准备。(4)带着问题看完短文,可以根据试题类型进行思考,根据要求寻找答案。在理解了全文的中心思想和作者的意图、态度后,做主题题,利用文章字里行间的意思做推断题 ,结合文章内容做细节题,利用上下文和搭配做语义题,综合运用以上方法做对错题。
3.英汉翻译
1.大纲要求测试考生将英语正确翻译成汉语的能力。翻译的材料包括一般内容和实用内容。涉及的词汇仅限于基本要求的词汇。
2.介绍问题并翻译句子。
3 ,解题技巧。英汉翻译旨在综合考察学生的分析能力、理解能力和综合能力。翻译时要注意以下几个方面:(1)首先要了解句子的内部结构,理解句子的主旨,判断分析各部分之间的关系;(2)在翻译过程中,正确理解句子内容的实质,识别关键词的含义;(3)注意整句的结构,看语法结构的翻译是否正确;(4)必要时直译与意译相结合,力求通顺,符合汉语表达习惯。
四。笔迹
l、教学大纲要求本科的教学大纲要求测试考生的应用文写作能力。
2.题型介绍写作是一种测试考生能力的主观测试。考生必须具备一定的语言(英语)表达能力和实用的英语应用文写作能力。通知、短信、简历、申请表、公告、招聘启示、留言、请假等应用文体是常见的考点。
3.解题技巧(1)首先,认真审题,明确要求,分清问题,研究问题的内容和范围;(2 )紧扣要点,列出提纲;(3)在写作过程中,一定要注意格式和英文语言表达,避免根据提供的汉字逐字翻译;(4)先写草稿,写完后检查修改,重点是有没有语法错误。最后工整的抄在答题卡上。