哪些考生在高考中容易出现故障？如何避免这些情况？

有些考生平时复习的时候感觉还可以，可以做很多题，但是因为考试成绩不正常，成绩不理想。如何避免考试成绩异常？

01基础薄弱的学生

这类学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来，连符号都写不出来；比如大师没有真正掌握，老师反复强调还是有错误。

对策:

这类学生上课前一定要预习，听课要主动。他们应该尽可能在理解的基础上做笔记，而不是一味的抄笔记。否则根本没有思考的余地，实在看不懂就要标注。下课后，尽快找一个懂的老师或者同学。

02用惯性思维做题的学生

这样的同学喜欢说“这道题我做了”，但是做完是不对的。因为这类学生会受到过去对熟悉问题的思考影响，对问题的思考是片面的，容易被已经做过的问题干扰，导致解题偏差。甚至有的同学只是机械地记住了问题和答案，却不理解问题，不掌握方法！

对策:

做题的时候要学会如何运用题中包含的知识点，题与题之间的异同，以及联系。通过对知识点的思考和整合，慢慢提炼思路，以后解决这样的问题会顺利很多。每次想起来都会加深印象，逐渐形成自己的知识体系。

03答案不规则的学生

考试中，答题语言不规范，答案用口语描述，导致频频失分。再比如乱涂乱画，随意涂改，阅卷老师看不清，就是典型的表现。

对策:

在各种考试中，标准化答案可以帮助我们提高分数！因此，建议学生在正常学习过程中更加注意规范自己的答案。在指定的卷内做题，确保字迹清晰，不潦草或涂改。

04不会审题的学生

这类学生通常表现为粗心，答非所问。比如在英语阅读理解中，有些学生拿到了试卷，但还没有完全理解文章，甚至没有看完，就急于答题。因为试题中的关键词找不到或者完全找不到，造成答案错误和漏分。有很多所谓的“难题”，都是学生不看题造成的。

对策:

其实这个时候学生把题目看几遍，看清楚题目的已知条件，翻译成自己的理解方式。也许你会找到答案。

05缺乏测试技能的学生

这类学生最典型的例子是，他们无法完成试卷，花大量时间在一个问题上，结果得不偿失，后面的问题没有解决。当然，如果你写不完试卷，也可能是基础不扎实，不熟练造成的。

对策:

考试有很多套路。在考试中，拿到试卷后，首先要整体感知试卷，初步了解试卷的难度，合理安排答题时间，避免出现能做的没做，做不到的浪费时间的情况。解决问题要注意“两个先两个后”的安排:先易后难，先熟后熟。在答题过程中，要慢慢仔细的审题，快速的做题。重视检查。

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