在大学对大学的考试中,许多学生必须学习专业课程。在复习专业课的过程中,他们可能会进入一些误区,降低复习效率。学生要注意以下几个误区。
1.只看教材,不做习题
真正的“读本”需要做更多的相关题,不仅是课本上涉及的习题,课本上的例题都需要学生认真练习。遇到困难可以参考课本的概念定义和讲解,或者没有想法的同学可以咨询周围的老师或同学,在老师和同学讲解后继续练习,直到把相应知识点的习题都学会为止。
2.我喜欢对一个问题寻求多种解决方案
受参考书的影响,很多考生会盲目追求一题多解。虽然可以帮助考生拓宽思路,但是一个问题多解所消耗的时间是平时做题时间的两倍甚至更多。一个问题花两次以上的时间不值得,影响考试复习进度。边肖上学的时候,经常用一个小笔记本来总结关键知识点。考前看一个小本子会节省很多时间。如果你觉得可行,可以试试。
3.就不总结了
每一科经过一轮综合复习,就要系统总结每一科的重点和难点,包括每一章的基础知识和重点内容的强化训练。总结练习中容易犯的错误,或者完全不懂的错误,形成错题集。同时要对解题方法进行总结,得出某一种方法可以快速解决相关问题的结论,使我们能够透彻地学习知识,运用方法。