一些大专层次的考生复习时不能看书,效率低下,没有动力。他们需要学会调整心态,增加复习的动力。
1.积极调整心态
心态平衡要求学生正确认识高考和自己的复习。全面接受真实的自己,不要看别人怎么样,也不要看自己过得怎么样,这个时候要学会跟上自己,超越自己,因为每一天你的目标都是成为一个更成熟更有能力的自己。看到过去的成功,在回顾中回顾每一个进步,相信自己能做到最好。
2.保持适当的动力
学习活动中适度的焦虑是必要的,但是过度的紧张往往会影响复习的效率。
学习动机太强,学习效率会下降,这与人的情绪紧张和焦虑有关。如果你不能很好地调整自己的动力,如果你的动力太强,如果你不在乎考试,如果你缺乏获胜的动力,你就不能充分发挥你的主观能动性。正确的做法是保持适当的学习和考试动力,不断激励自己,也就是激励和鼓励自己,让自己产生一种内在的动力,向着自己想要的目标前进。
3.积极的自我暗示
自我暗示是指你向自己暗示一个想法。暗示是一种强烈的心理定势,引导潜在动机产生行为。通过自我暗示,可以调节自己的情绪、情绪、感情、爱好、意志甚至能力,起到非常积极的作用。