复习过程中,经过一段时间,学生形成了自己的学习习惯,有些有利于提高效率,但有些复习习惯是不允许的。
1.沉湎于得失,忽略了考验本身的意义
升级前的所有测试,无论是模型测试还是阶段测试,都是为升级做准备的!最终目的是发现问题,解决问题,为期末考试减少问题。通过阶段测试,可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,及时改正。如果你执着于分数,必然会分散精力,浪费时间。所以要明确考试的目的是分析问题,弥补后续复习中的不足。
2.关注疑难怪题,忽略基础
试卷中,大部分是基础题,少数是中档难题,只有10%是由基础题衍生出来的难题。如果你把大部分精力放在难而奇怪的问题上,你会因为小错误而赔钱。很多高分同学说,一轮复习,你要注意基础,关键知识点都要省略。到第三轮复习的时候,已经是最后一次了。如果你已经做了所有的问题,不要做太多。
3.只抓个别知识点,忽略全局
中考的所有知识点都是相互关联的知识网络,尤其是文科知识。文科有一些主观题。即使知识点没有背下来,也可以通过知识体系引出,所以还是有可能得分的。但是科学是纯粹客观的,所有的知识点都不能主观发挥。整个关键词都被抓住了,可以根据公式推导出来。因此,掌握宏观知识体系更有利于知识点的记忆。
4.抄袭参考书,忽略课本
参考书是对课本知识的补充和深化,而有些学生把参考书当成圣经,把大部分的学习时间花在参考书上,却很少花在课本上,本末倒置。