有些学生很早就开始准备高考,每天花更多的时间复习,但是复习的效果不是很好,成绩总是没有提高。怎么回事?
1.不能计划学习的学生
你花在学习上的时间越多,成绩就会越好?那不一定。虽然有些学生看起来很努力,但大多数时间都没有集中注意力。他们只是漫无目的地、情绪化地“磨外国工人”。比如看一个视频课程的时候,虽然有人坐在那里看,但是脑子可能滑了一下。决定成绩的不是你花了多长时间学习,而是这些时间是否“有效”,能否集中注意力。
2.迟到的同学
80%成绩不好的学生都是拖延症!能做到明天的,今天永远做不到;假期能先玩的绝对不会先复习。他们的正常状态是总是等到最后一分钟。拖延症的缺点是,一旦养成这种习惯,不仅在学习上拖延,在生活上也会变得懒惰。
3.粗心和低视力的学生
身边经常有同学说“我忘了写,我粗心了。”他真的很粗心吗?不,他只是没有很好的掌握这个知识点,基础不扎实。所谓的“粗心”和“马虎”,更像是自我安慰的借口。细心、稳重、踏实是一个好学生必备的心理素质。
4.无法控制自己情绪的学生
情绪波动是高考考生中非常普遍的问题。很难自由地平衡和控制自己的情绪。所以一旦你在学习上遇到挫折或者在某个阶段情绪低落,你的学习成绩就会出现波动。这类学生的兴趣和情绪很容易改变。考了高分,你骄傲自满;得了低分之后,焦虑,自卑,迷茫,自怜,沉浸在学习失败中。