很多学生缺乏自制力。准备高考的时候,忍不住玩手机或者做其他事情,导致复习进度慢,成绩差。那么如何提高自制力呢?
1.不要让借口欺骗你的大脑
每次不想学习的时候,都需要注意自己找的借口。比如你在学习的时候,总喜欢告诉自己,再刷“某个音”5分钟,再看“破站”10分钟,然后时间过了之后,你会对自己说“再找一分钟”,那么1小时或者2小时之后,你就会累了,会想,好像有点困了。
当你遇到这样的情况,你需要做的就是告诉自己,我只需要再学15分钟就可以玩手机了。15分钟到了,你可以说,不然我再学15分钟。
如果你是“你喜欢擅长的科目”,我建议你从你喜欢擅长的科目入手。如果你是一个“你喜欢挑战自己的学科”,我建议你从你不擅长的学科入手,这样你就可以对自己说:“我不信。如果你解决不了这个问题,就不要看手机。”
2.坚持你的计划,当你有更多的时候不要去做。
很多同学在制定计划之初就热血沸腾,看着满满的计划就有成就感!你写下来好像已经完成了,但真相呢?
今天的计划是做一份专业试卷,一份英语试卷,复习前两天的错题。你快做完之后,你对自己说,今天很有效率,不然我明天做专业试卷。结果那天凌晨1点就学会了,持续了4天。第五天,“我好累,反正前两天做了这么多。今天休息,明天做。”然后,之后的每一天,你都会为自己找这样的借口,所以原本的“改造计划”自然会半途而废!
正确的做法是每天按照自己的计划一步一步来,然后根据水平和实际情况逐步增加。比如今天的学习计划是复习一个错题,那么到了第三天,你的学习计划可以增加到复习两个错题,但是记住,不要心血来潮的完成太多任务,这样会提前透支大脑的满足感。而且,你的身体更容易感到疲劳,规划当然也不容易。所以永远记住“身体是革命的本钱”。
3.立即行动
你有过这样的情况吗?
“我现在状态不好,以后再学。”或者“我现在的心情不适合学数学。我们休息一下吧。”
但其实你的“好状态”是永远不会来的,就算来了也不会长久。当你在等待合适的时机的时候,你只是想逃避你现在正在做的事情。说白了就是你在拖延,你要学会强迫自己学习。很多时候,当你想强迫自己学习的时候,往往更想玩手机。这时,你必须“后退”:
比如你英语很差,一定要把重点放在基础题上。不要强迫自己做难题。如果太多的错题让你失去信心,你可以每天改或者只做几道题。如果一开始强度很大,你会对英语产生很大的反感,但对你的学习更不利。如果你不能完成今天的目标也没关系。做一点总比不做好。今天10%,明天20%。如果你把学习当成一种突破,你会发现坚持下去越来越好,甚至会不习惯没有学习的日子。