准备高考有哪些恶习查不出来？这些应该及时改变

在备考期间，学生复习一段时间后会养成一些习惯。好习惯可以提高复习效率，坏习惯要及时改变。

第一，没有学习计划，效率低

众所周知，无论在工作中还是生活中，计划都可以更有效率，提前避免很多不必要的麻烦。但是，有些人往往不具备主动计划的能力和想法，需要提高自己的自觉性。这不仅对学习有效，还能帮助你在其他方面成为更好的人。

通过高考的人一般都知道什么时候该做什么，学习更有针对性，所以学习计划对高考成绩很重要。

在这里给大家一个学习规划的思路:学习规划和其他规划一样，要有体系。最好包括三个部分:工作日计划、短期计划和长期计划。

第二，做题的时候，习惯看参考资料

高数，忘了公式，看数据；英语，忘词看数据...最后你总是要面对书上的知识点才能算出题，但是下次遇到同样的问题，你也不会养成不知不觉依赖数据的坏习惯。

其实这和开卷考试是一个意思，解决的问题都是暂时性的，不彻底。

正确的做法是把知识点记在心里，这样开始题的时候就能有一个清晰的思路。

当然，一开始不可能记住所有的知识点，但是可以翻书，但是要复习，加上深知识点的记忆，才能逐渐回答“闭卷”。时间长了自然会有进步。

第三，你只关注问题，没有独立思考

很多学生会有高低分，有点像“瞎猫撞死老鼠”。成绩高了，正好遇到自己的问题，没遇到就过不去。

有些学科，比如高等数学，很有逻辑。只有靠自己的思考，才能真正掌握知识，而不仅仅是死背书。

很多学科的考核都是知识点的应用。只有彻底了解这些知识点，然后解决问题，才能巩固知识。所以在学习和答题的时候，要学会分析这个问题在考哪些知识点，每个问题之间有什么联系和异同。

学会了知识点的整合和分析，自然就有了思路，以后遇到同样的问题，思路也就顺畅了。多思考，就会被深深打动，从而逐渐形成自己的知识体系。

当然，除了学习，还要知道“思考”的重要性，这样才能成长为一个真正独立思考的人。