在复习的过程中,有许多不确定的因素,导致一些学生感到焦虑和非常不安。怎么缓解这种情绪?
1.试试信念效应,坚定心态
有些学生感到焦虑、恐慌,甚至怀疑自己。这种焦虑一开始是火花,一旦蔓延开来,就能吞噬整个复习成果。因为很容易全盘否定之前的努力,如果继续到考场,甚至有可能白费。如何让心态坚定,度过这段心理瓶颈期?所以,不要预设失败,先给自己充分的肯定,然后带着必胜的决心充分利用剩下的复习时间,坚信自己会达到预期的目标。
2.尝试聚焦效果以最大化能量
有的同学很早就开始复习,感觉身心疲惫到现在。另外,天气冷,早上就躺在床上,白天不想去自习,晚上自习室门没关就打算回宿舍休息。过去复习的激情已经消耗殆尽,我们对考试抱着“放手”的态度。到了最后阶段,如果学生不能适当的激励和暗示自己,那么之前的努力就会大打折扣。如何点燃激情,最大化能量?
高考就像长跑。既然之前已经为它付出了很多努力,它会在最后的冲刺阶段爆发,以最好的状态冲刺到终点。建议学生每天画一张能量图,分析花在学习上的时间和精力。如果低于50%,学生要考虑把精力放在自己身上。
3.尝试目标效应,永远有希望
也有一些自暴自弃的同学,感觉自己完全撑不住考试,放弃考试的想法时不时的浮现在脑海里。其实这种心态是最“致命”的。每年都有很多学生相互逃避。他们中的一些人没有做好准备,但在最后一刻却没能跨过心中的坎。他们总会想“考不上真可惜”“考不上”。如何一直保持希望,给自己正确的暗示?
当放弃和绝望的想法出现时,学生应该停下来思考自己的目标。“目标比没有目标好,长期目标比短期目标好。”心中浮躁是急功近利造成的“祸根”。学生要端正备考态度,树立长远目标,而不是以学位证为最终目标。比如进入本科后能学到想要的知识,对未来社会充满翅膀。但是,高考只是一个门槛。“先想后做,最后自然得到”,这样才能永远保持希望,不让自己失望。