从大学到大学读书正确吗？如何解决你误解的方法？

在学习的过程中，一些常见的误区在你看来可能是正确的学习方法，那就来看看怎么解决吧！

缺点1:难怪我喜欢钻研

表现:很多同学认为一定要有大量的偏题、怪题、难题，才能彰显自己的水平，才能在学院里赢得最后的一题。

解决方法:原则上，从专科升到这一科，不要带难、怪题。我建议你不要做无用的工作。只有牢牢掌握常规思维和方法，才能应对一切变化。即使是尖子生，也要花很多时间研究偏难怪的问题，这是一种不好的现象。

缺点二:做的题目越多越好

表现:很多学生漫无目的做题，弄得麻木，效果差。有时候基本的东西还是模棱两可，考不上。做了很多题，有些不正确的理解被巩固或者默许了，但是有害无益。

解决办法:考试说明中明确指出，注重基础，考查能力，只懂手背一样的基础知识，深入理解，做题最有效。要多做基础题，注意一些规范的表达。

缺点三:不注重知识系统化

表现:知识没有系统化是复习效率低的最根本原因之一。没有系统化，就很难有头绪，所有的知识都是相互孤立的。复习的各个部分内容是什么温度，哪些地方过了，那些地方自己没学好，还有无数的心。

解决方法:第一轮复习结束后，找出知识点之间的联系，在梳理知识点的基础上形成知识网络。通过归纳，不仅可以整理出这部分知识，还可以为以后解决难题提供一些可行的方法和思路。

缺点四:不注意抓住学科体系的重点

表现:有的同学希望学到所有学科和知识点的一切，但并不是什么都掌握。

解决方法:基础知识和方法经过一轮复习，重点学习。这里的重点是抓重点学科，差的学科有很大的提升空间，要重视，促进学科之间的平衡。另一方面，要明确学科中的终点内容，进行强化训练，努力向他人学习，形成能力。在知识梳理的过程中要掌握每一节知识的内容，一些相关的题目要进行高质量的训练，不贪而精。

缺点5:学习计划不合理

表现:有的同学活得浑浑噩噩，摸着这个摸着那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆起来，直到不得不完成。这时新任务来了，他们不知所措。

解决方案:复习计划可以分为三种。一种是阶段性计划，即一定时期内学习的总体安排。二是短期计划，往往是针对天空规划的，可以详细设计自己的时间进度，可操作性强，制定后严格执行。让自己过上充实的生活。三是整体规划，包括成绩、排名等。，这样你就会一直有目标。