每年都有高考失利的考生。其中有一些共性。有些因素导致最后的失败。这三类学生最容易失败。学生应该吸取教训。
1.基础薄弱的学生
这类学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来,连符号都写不出来;比如你没有真正掌握你应该掌握的东西,你总会犯错。
对策:这类学生复习时一定要多准备,认真记笔记,而不是一味的抄。否则根本没有思考的空间,一些确实不可能的知识点必须标出来。课后尽快找老师或同学自言自语。对于一些基础知识如公式、定理、单词、成语等。在书上,你可以做一些归纳整理,打下坚实的基础!
2.答案不规则的学生
这样的学生通常数学很好,文科不太好。比如在回答大学语文、管理等问题时,回答语言不规范,对答案的描述不准确,导致频繁的失分。比如学生作文潦草随意涂改,阅卷老师看不清,就是典型的表现。
对策:在各种考试中,标准化答案可以帮助我们提高分数!因此,建议学生在正常学习过程中更加注意规范自己的答案。在指定的卷内做题,确保字迹清晰,不潦草或涂改。尝试回答文科方面的问题。对于一些数学物理的难题,每一步都要写清楚,因为很多问题都是分步骤的。
3.不会审题的同学
这类学生通常表现为粗心,答非所问。例如,在英语中,一些学生得到了文章,但他们还没有完全理解它们,甚至没有完成它们。因为试题中的关键词找不到或者完全找不到,造成答案错误和漏分。还有很多所谓的“难题”,都是学生不看题造成的。
对策:其实这个时候学生会把题看几遍,尤其是几何题和综合题。看清题目的已知条件,翻译成自己的理解方式,同时在地图上标注已知条件,使题目有针对性。所以考生在复习的时候一定要注意这些情况,不要成为这些类型的考生。