09年自考社会研究方法复习资料四

151.在我国，最具权威的统计资料是 各级统计局公布的各种统计报告

152.现存统计资料分析的研究范例《自杀论》的作者是 迪尔凯姆

153.提出 社会整合度 概念的是19世纪的社会学家迪尔凯姆，他所在的国家是 法国

154.在社会研究中，研究者常采用重复验证来解决 效度问题

155.内容分析是一种 （定量）研究方法。

156.在抽取文献样本时，首先要确定 文献总体

157.对文献资料进行编码时，对于性别变量用 （1）表示男性、（2）表示女性

158.通过 （编码），文献资料被转化为可供统计分析的形式。

159.美国社会学家多恩伯切和希克曼所做的内容分析的一个研究范例是研究关于 消费品广告中的他人导向

160.美国社会生活中存在易受他人影响（他人导向）的历史趋势，这一理论观点的提出者是 大卫。里斯曼

161.不需要直接与研究对象接触，不会在研究过程中影响或改变研究对象的非介入式的社会研究方法是 文献法

162.在使用文献法进行研究时，研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析，属于 二手资料分析

163.以下方法中最适合于做纵贯研究和趋势研究的是 文献研究法

164.以下属于文献研究的优点的是 费用较低

165.分类反映的是研究者对研究对象的 认识

166.分类的关键在于选择和确定 分类标志

167.性别按男、女分为两类，这属于 品质分类

168.一般来说，原始资料即可宣告无用是在完成下列哪项工作之后？ 录入

169.在编码过程中，给 无回答 答案的编码最常用的是 0（零）

170.在录入数据时，如果实际数字不够规定的位数，应在前面填加 0

171.在资料整理的结果表现形式中，应用最广泛的是 统计表

172.当统计表中指标数值都以同一单位计量时，应讲计量单位写在统计表的 右上角

173.根据事实，运用经验和判断能力，逻辑思维方法进行预测称为 定性预测

174.在 （定性分析）的基础上进行统计分析是保证正确使用统计分析的重要条件。

175.当使用统计表中的分组资料计算平均数的时候，要用 （加权）平均数法进行计算。

176.在由原始资料计算中位数时，原始资料的表现形式是 单项标志值

177.中位数主要应由于 定序测量资料

178.在描述某一社会现象时，有时不需要计算算术平均值，只要掌握最普遍、最常见的标志值即可。这时可采用 众数

179.用单项分组数据资料计算众数一般采用 直接观察法

180.为了揭示数据资料的全面特征，说明数据的差异程度，需要计算 离中量数

181.用得最多，也是最重要的离中量数是 标准差

182.在审核资料时，研究者要对资料进行逻辑检查，检查资料中有无不合理和相互矛盾的地方。这是研究者应该遵守的 准确性原则

183.在资料汇总时，研究者采取计算机汇总的技术，将问卷中的信息数字化，转换成统计软件和统计程序能够识别的数字。这项工作是一种信息代换的过程，被称为 编码

184.在多数情况下，资料审核是 与资料的收集同步进行

185.对资料的分类与分组，以下说法中正确的有 从严格意义上讲，分类和分组都是一种定性分类方法

186.统计表的左右两端通常 采用不封闭的 开口 方式

187.阐明社会现象产生的原因或说明不同社会现象之间关系的是 解释性研究报告

188.定性研究报告撰写的研究报告的基础为 实地研究资料

189.研究报告的灵魂指的是 主题

190.（见上文第XX页）、 （费孝通，1981）等注释属于 文内注释

191.《当前大学毕业生就业意向的调查报告》属于标题中的 直陈主题式

192.《保健品遭遇信任危机》属于标题中的 结论展示式

193.普通研究报告常用的标题形式是 反问疑问式

194.在导言中向读者介绍 （研究假设），可以帮助读者清楚地把握此项研究的逻辑思路。

195.摘要一般在结论之 前

196.被称为研究报告的血肉的是 报告的材料

197.由主标题和副标题共同构成的报告标题是 复合结构型标题

198.以下属于复合结构型研究报告标题的是 双标题式

199.学术研究报告的撰写往往是 比普通调查报告更加严格