11.非正式交往:师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外,还有十分明显的个人交往,组织行为学。
12.先主性:家庭教育在一个人的成长过程中起着某种先入为主的决定式作用,它使教育进行一种临时的准备状态,奠定了他接受教育的基础。
13.社区文化:指社区内一种高度的共同一致的文化。
14.课程要素:在一定的社会条件下人们为促进学生的发展而选择成果所必须的经验要素。
15.课程结构:是课程各部分的组合和配合,即探索课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。
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