2024年扬州市初中毕业升学体育考试工作方案

一、指导思想

  全面贯彻《教育部关于进一步加强学校体育工作的若干意见》精神，切实将《江苏省学生体质健康促进条例》、《体育与健康课程标准》实施过程与课堂教学和课外体育活动相融合，充分发挥学校体育独特的育人功能，进一步培养和张扬学生的个性特长，尊重学生的自主选择，激励学生自主锻炼，促进学生强健体魄，发展智力，和谐心灵，幸福终身。

二、工作要求

  按照公开、公正、公平的原则，城乡学校严格实行“三统一”要求，即统一考试项目，统一考试标准，使用统一的考试软件，并在现场公布考试成绩，确保整个考试过程达到“无安全事故、无违纪行为、无工作差错”的目标。

三、工作分工

  （一）各县（市、区）所辖学校的初中毕业升学体育考试工作，由各地教育行政部门组织实施。在2024年3月10日前、5月20日前分别将本地工作方案、具体参考人数、考试均分等情况书面报市教育局体卫艺教育处。

  （二）扬州城区学校（广陵区、开发区、市直中学及回扬考生）的初中毕业升学体育考试工作由市教育局组织实施。

四、评价内容

  （一）评价对象与分值

  1.评价对象：需升入高一级学校学习的应（往）届初中毕业生。

  2.评价分值：初中毕业升学体育考试成绩满分为30分，其中, 学习过程评价（学习管理）占考试总分值的40％计12分，体锻效果评价（身体素质）占考试总分值的60%计18分。学生实际考试成绩计入学生升学总分。

  （二）评价项目与分值

类别

分值

项目内容

评价

方法

学习过程评价

8分

进校

评价

4分

体锻效果评价

6分

现场

评价

6分

6分

（三）评价内容与规则

  1．学习过程评价内容

  （1）学校体育工作质态（8分）

学校体育工作：学校工作计划与总结、体育工作计划与总结、课表、单元教学计划、教学进度、教师教案、体育课考核成绩记录册等。

学生每天1小时活动保障情况：学校作息时间表、每天1小时体育活动安排和学生做广播操、眼保健操、跑操过程及考核记录等。

体育与艺术“2+1”工程实施情况：工程实施方案、计划及实施过程记录，学生选项、技能评价花名册，校运会秩序册、成绩册，年级体育竞赛活动相关资料等。

  （2）学生耐力素质成绩（4分）

  男生1000米、女生800米跑均值（秒）得分标准

性别

得分

得分

得分

得分

男生

240〞

3分

250〞

2.5分

260〞

2分

270〞

1.5分

女生

250〞

3分

260〞

2.5分

270〞

2分

280〞

1.5分

  2．学习过程评价要求

  各参考学校须于3月15日前将《扬州市初中毕业升学体育考试学习过程评价自评汇总表》（见附件）报各级教育行政部门，其中，扬州城区参考学校报市教育局体卫艺教育处。各级教育行政部门须成立评价工作小组，依据《2024年扬州市初中毕业升学体育考试工作方案》要求，从3月15日开始逐校进行考核。

  3．体锻效果评价标准

男生

分值

50米（秒）

立定跳远

（米）

实心球

（米）

跳绳

（个）

坐位体前屈（厘米）

塑胶跑道

煤渣跑道

6

7.3

7.6

2.25

8.2

140

14

5.5

7.6

7.8

2.20

7.8

135

13

5

7.8

8.0

2.15

7.6

130

12

4.5

8.0

8.2

2.10

7.3

125

11

4

8.2

8.5

2.05

7.0

120

10

3.5

8.5

8.8

2.00

6.7

110

9

3

8.8

9.1

1.95

6.4

100

8

2.5

9.0

9.3

1.90

6.1

90

7

2

9.3

9.6

1.85

5.8

80

6

1.5

9.5

9.8

1.80

5.5

70

5

1

9.7

10.0

1.75

5.2

60

4

女生

分值

50米（秒）

立定跳远

（米）

实心球

（米）

跳绳

（个）

坐位体前屈（厘米）

塑胶跑道

煤渣跑道

6

8.3

8.6

1.75

5.5

140

15

5.5

8.6

8.8

1.70

5.3

135

14

5

8.8

9.0

1.65

5.1

130

13

4.5

9.0

9.2

1.60

4.9

125

12

4

9.2

9.5

1.55

4.6

120

11

3.5

9.5

9.8

1.50

4.3

110

10

3

9.8

10.1

1.45

4.0

100

9

2.5

10.0

10.3

1.40

3.8

90

8

2

10.3

10.6

1.35

3.6

80

7

1.5

10.5

10.8

3.4

70

6

1

10.7

11.0

3.2

60

5

  4．体锻效果评价规则

（1） 50米跑

  场地器材：50米跑道四条，跑道线清楚。电动测试仪一部，发令枪一把，口哨一只。

  评价方法：学生4人一组（至少2人），起跑姿势不限，起跑口令是：各就位——预备——鸣枪。犯规哨声召回，3次以上者取消该项考试资格。

  注意事项：考生不得穿钉鞋参加考试，并在50米起点等候处集合线后按道次顺序排队站好。考试中如意外（或其他人为因素）摔倒，经裁判长裁决后可补测一次。如故意摔倒（或撞人），则取消该考生50米跑成绩。其他未说明的事项，按《田径规则》执行。

（2） 立定跳远

  场地器材：标准沙坑1片（或室内使用电动测试仪）。

  评价方法：考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好的一次，以米为单位，保留两位小数。

注意事项：考生可以赤足，但不得穿钉鞋参加考试。

（3）投掷实心球

  场地器材：20米长平地，实心球重2000克、直径13厘米。

  评价方法： 两脚前后或左右开立，身体面向投掷方向，双手举球至头上方稍后，用力把球投向前方，双手用力要均衡，单手将球投出为犯规；球出手的同时后脚可向前跨出一步，双脚跳起将球投出不属犯规，但脚不能踩起掷线。

注意事项：每位考生最多投掷三次，选取最优成绩作为该项考试成绩，记录以米为单位，丈量起投线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。

（4） 坐位体前屈

  场地器材：在室内使用电动测试仪。

  评价方法：考生两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10~15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。

  注意事项：身体前屈，两臂向前推游标时两腿不能弯曲。受试者应匀速向前推动游标，不得突然发力。

（5） 一分钟跳绳

  场地器材：2m×3m/生，平地，使用自动计数跳绳。

  评价方法： 每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数。考试过程中如绳子绊脚中断，可继续跳，连续记数。考试中若绳子断开可补测一次。

注意事项：姿势不限。统一提供考试用跳绳，16人一组，同时考试，跳绳考试一分钟。

五、照顾政策

（一）免试

  凡身体有残疾或患重大疾病的学生，在健康状况许可、确保安全的前提下，鼓励积极参加平时的体育锻炼，经批准，中考体育考试以满分或27分计算。

  1．残免：残疾考生（指身残、侏儒症等）可申请体锻效果评价免试，经批准后按满分计入升学成绩。考生须填写免试申请表，提供市级残疾人联合会核发的《残疾人证明》的原件及复印件。

  2．病免：患重大疾病考生（指患有癌症、白血病、痴呆、脑瘫、严重的心脏病、心血管疾病、脑部施行过开颅手术、除手脚指以外肢体骨折在三个月以内的）可申请体锻效果评价免试，经批准后按每个考试项目各减1分的办法计入考生升学成绩。考生须填写免试申请表，提供市（县）级以上医院的《疾病诊断证明》、住院证、住院治疗病历的原件及复印件。

（二）减试

18+参考项目得分

2

12+

考生因身体原因申请体锻效果评价减试项目的，分值计算公式为：

 。考生须填写减试申请表，提供市（县）级以上医院的《疾病诊断证明》原件。

（三）缓试

  考生如因身体等原因申请缓试体锻效果评价，则由由考生本人提出书面申请并提供相关证明材料，与免试同时办理书面批准手续。对因其它特殊原因而需缓试的考生，可在其考试检录前现场提出书面缓试申请，凡未经批准的一律视为弃考，以零分计算

  凡因身体不适需要申请免试（减试或缓试）的学生，均须由本人提出书面申请并由家长签字和学校签署意见后，在指定时间内集中到考区所属教育行政部门体卫艺教育处（科）统一审批。凡经批准享受残免、病免照顾政策的考生，一律不得再参加体育考试。凡经批准减试的考生，一律不得再参加其减试项目的考试。