成考最常见的易错词语200个，成考最常见的易错词语200个英语

2017年成考高起点《语文》常见易错成语解析【五篇】

【#成考#导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量,考入理想院校。以下是考网为大家整理的《2017年成考高起点《语文》常见易错成语解析【五篇】》供您查阅。

【文章一】

不足为训：不能当作范例或法则。

差强人意—差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。

惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。

侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。

登堂入室：登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。

改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更。

耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。

起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。

苦心孤诣：用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。

身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。

文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。

首当其冲：首先受到攻击,首先遭遇灾难。

叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

两小无猜：指幼年男女天真无邪,相处融洽。

目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子•养生主》。

紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。

明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。

祸起萧墙：祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。

秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

有条不紊：形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。

不刊之论—刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

弹冠相庆—《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。

重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。

不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

无可非议—没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。

莫衷一是：折衷，决断;是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

刮目相看—指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

不足为训—训：准则。不能当作典范或法则。

好整以暇—形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

仁者见仁—指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。

屡试不爽—爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

附庸风雅—附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

含英咀华—咀：咀嚼，英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

【文章二】

拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

无所不为—没有不做的事，指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。

登堂入室—比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

狗尾续貂—比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称时含谦义。

休戚与共—休：欢乐，戚：忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

过犹不及—犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误得理解为做得太不够了。

穷形尽相—形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。

数典忘祖—典：典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

天马行空—天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。

风声鹤唳—前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

捉襟见肘—原指衣服破烂，生活贫困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。

粉墨登场—妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

安土重迁—并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。

别无长物—表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。

大而化之—不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

独具只眼—形容具有独到的见解或独特的眼光。

河东狮吼—不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆子的男人。

敬谢不敏—指恭敬地表示能力不够或不能接受，而不是指不及时感谢。

具体而微—指内容已具备了，不过局面、规模较小。不是指到细微之外。

如坐春风—比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。

【文章三】

弄清用错的类型

成语使用时应注意成语本身的限定、前提和条件，成语本身的词素含义，成语的感情色彩与适用范围，还要注意这些成语与上下文语境之间的相关性与融合性。根据历年高考考试的特点，熟悉这些出错的类型，适当积累和练习，就能有的放矢。

1、不明整体，望文生义

成语有一个非常重要的特点，就是意义的整体性。我们要透过字面意义去进一步深入理解，不能想当然或一知半解。否则，就会误解词义，使用错误。有些成语可以直接从字面去理解;而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。

例①这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。

例②发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

例③三人成虎，人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。

例④也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。

例⑤此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。

例⑥告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

辨析：①中“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”①句显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。②中“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。③中“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。④中“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。⑤中的“四郊多垒”与“固若金汤”并提。显然是指此城的城防工事坚固。而“固若金汤”与“四郊多垒”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。后用来形容敌人四面进击，形容危急。⑥“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。大方：大道理。而在例句中，由于望文生义，误将“大方”理解成不吝啬，从而导致了整个成语的误用。

在浩瀚的成语之中，望文生义的现象随时都可能发生，我们不得不加以留意。

2、反用其义

例①一过春节，村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。

例②南京*铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。

辨析：①中“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。②中“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。

3、褒贬颠倒

成语的褒、贬色彩不同的。例：“半斤八两”与“平分秋色”。“半斤八两”比喻彼此不相上下，多含贬义。如：“论本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。”“平分秋色”比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。如：“他的技艺很好，可与名家平分秋色。”这是褒义的。但应该注意的是，有些成语根据对象、场合不同，可能有不同的褒贬色彩，复习时应加以防范。如“标新立异”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”;作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“呼风唤雨”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量;作贬义时，则指反动势力的煽动。有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，或令人失笑。

例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。

例②(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。

③李明见别人在下棋、不免见猎心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)

④姐姐性格孤僻，卓尔不群,平时很少参加社交活动。

辨析：①中“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。②中“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。③中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。④中的“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。这句将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然是误认为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。

以上都是由于色彩不当而造成的成语误用。要注意的是修辞上的褒词贬用或贬词褒用，不属此列，它是作者为了取得某种效果而故意用的一种修辞方法，一般情况下，往往加“引号”以加以区分。

例：这个政府(******政府)“专心一志”打内战，提出了“攘外必先安内”的口号。

“专心一志”形容非常专心，褒义，这里是作者故意褒词贬用，以达到一种强烈的讽刺效果。

4、使用对象配错

成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴，有的成语只能用于某一对象，必须弄清使用范围和使用对象，若不加以区别也会造成误用。如“汗牛充栋”仅用于物(书)，不能用于人;“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上;“举案齐眉”只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间;“眉飞色舞”只用于人，不用于其他事物;“相提并论”可用于人，也可用于事;“老气横秋”可用于三类人：(1)老练而自负的人，(2)没有朝气的年轻人，(3)摆老资格的老年人。

【文章四】

3、褒贬颠倒

成语的褒、贬色彩不同的。例：“半斤八两”与“平分秋色”。“半斤八两”比喻彼此不相上下，多含贬义。如：“论本事，他们俩可算半斤八两，都不怎么样。”“平分秋色”比喻双方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敌。如：“他的技艺很好，可与名家平分秋色。”这是褒义的。但应该注意的是，有些成语根据对象、场合不同，可能有不同的褒贬色彩，复习时应加以防范。如“标新立异”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”;作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“呼风唤雨”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量;作贬义时，则指反动势力的煽动。有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，或令人失笑。

例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。

例②(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。

③李明见别人在下棋、不免见猎心喜、蠢蠢欲动。(跃跃欲试)

④姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。

辨析：①中“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。②中“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。③中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。④中的“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。这句将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然是误认为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。

以上都是由于色彩不当而造成的成语误用。要注意的是修辞上的褒词贬用或贬词褒用，不属此列，它是作者为了取得某种效果而故意用的一种修辞方法，一般情况下，往往加“引号”以加以区分。

例：这个政府“专心一志”打内战，提出了“攘外必先安内”的口号。

“专心一志”形容非常专心，褒义，这里是作者故意褒词贬用，以达到一种强烈的讽刺效果。

4、使用对象配错

成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴，有的成语只能用于某一对象，必须弄清使用范围和使用对象，若不加以区别也会造成误用。如“汗牛充栋”仅用于物(书)，不能用于人：“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上：“举案齐眉”只能用在夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间：“眉飞色舞”只用于人，不用于其他事物：“相提并论”可用于人，也可用于事：“老气横秋”可用于三类人：(1)老练而自负的人，(2)没有朝气的年轻人，(3)摆老资格的老年人。

例①各种花卉，争奇斗研;若用国色天香来形容，实不为过。

例②桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

辨正：①中“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。②中“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。

【文章五】

误用典故

某些成语来源于典故，来源于古诗文，往往有其特定含义，浓缩了许多内容，如果不懂得这些成语的来源以及特殊意义那么就容易误用。

例①随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

(一)了解成语的特点

一般说来，成语具有古语性、定型性、完整性的特点。

1、古语性。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如“不过尔尔”中，前一个“尔”是“如此、这样”的意思;后一个“尔”同“耳”，相当于“罢了”。意思是“也不过如此而已，没有什么了不起的”。又如“时不我待”，照现代汉语的习惯，应理解为“时不待我”，“不我待”是“不待我”的倒装。意思是“时间不会等待我们，指要抓紧时间”。

2、定型性。成语的结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。如“入木三分”不能说“三分入木”。“入木三分”来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深。形容书法笔力强劲，也比喻见解、议论深刻。如果说成“三分入木”就不是其原意了。又如“九牛一毛”不能改成“十牛一毛”。

成语在一般情况不能改变结构。但在特定的场合中，某些成语结构可以活用。有些成语，在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节在一定范围内可以变换次序或是换成别的音节。如千钧一发——一发千钧，同工异曲——异曲同工，每下愈况——每况愈下。

但如果由于变动结构而改变了愿意，那就是另一个成语了。如“小题大做”与“大题小作”这两个成语，前者比喻把小事当做大事来处理，后者则比喻把大问题当做小事情来处理。两个成语的意思完全不同。

3、完整性。成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来。如：“义无返顾”中，“义”是指应该做的事，正义的事;“反顾”指回头看。把“义”“无”“反顾”连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头。

(二)理解成语中关键词的含义

例1、不刊之论：“刊”指消除，“不刊”指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为“刊登”“刊载”，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。

例2、登堂入室：“堂”指古代宫室的前屋，“室”指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进入内室。“入室”比喻达到境界，“登堂”仅次于“入室”，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。

(三)弄清成语超常运用的特殊性

对成语的理解，既要掌握常规用法，又要了解非常规用法。如果被成语的常规用法束缚，不能根据具体的语境灵活变通，就会误入歧途。如“想入非非”和“不孚众望”就属非常规用法的考查。有些同学只知道“想入非非”常规用法是不切实际的胡思乱想，却不知道它的非常规用法指想象进入到一般人所想象不到的境界，结果失误。这是不改变成语词素而改变成语的常用含义，广告用语常用这种修辞方法，如说该厂的牙刷坚固耐用，可巧用成语“一毛不拔”。

2024年成人高考的科目有哪些

距离成考还有6个月，在正文开始之前，提醒下大家，如果有意向报成考的话，要尽早报名，越早备考越容易通过。成人高考主要有高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科三个学历层次；不同的报考层次、不同的专业考试科目不同。文章从以下几点说说成考到底难不难：一、成人高考考什么科目？二、每个考试科目考什么内容？题型和分值三、成人高考考的题目难不难？容易通过吗？（文末有福利，记得看到最后，给老师点个赞哦）一、成人高考考试科目高升专和专升本考试科目都是三科，每科150分，总分450分。1、高起专考试科目：语文、数学、英语2、专升本考试科目：经管理工类：政治、外语、高等数学教育学类：政治、外语、教育理论文史类：政治、外语、大学语文医学类：政治、外语、医学综合艺术类：政治、外语、艺术概论备考成考时首先需要了解目前是可以报考哪个学历层次；然后根据学历层次和专业确定自己需要考什么科目。二、成人高考考试内容【专升本】：英语、政治、专业课（大学语文、教育理论、高等数学）【专升本：英语】-必考科目详细的考査内容和要求如下：第一部分，语音共5个小题，每小题1分.共5分。要求从所给的四个単词的划线部分中选出一个与其他三个读音不同的选项。第二部分：语法与词汇共15小题，,每小明1分，共15分。每小题留有空白处，要求考生从所给的四个选项中选岀--个最佳答案填入空白处、使句子符合语法规则，意思完整。第三部分；完形填空共15个小题，毎小题2分，共3分。该部分是一篇200词左右的短文,短文中有15处空白.每个空白为1小题.每小题有四个选项，要求考生在阅读理解文章内容的基础上.选择一个最佳答案，使短文的意思和结构合理、完整，第四部分，阅读埋解共20小题，每小题3分，共60分。该部分由5篇文章组成，阅读量为1500词左右。每篇文章后有若干小题，要求考生在理解全文的基础上，从题后给岀的四个选项中选出一个最符合题意的答案。第五部分：补全对话共5个小题，每小题3分，共15分，该部分为一段对话，要求考生在理解对话的基础上，运用所掌握的语言知识,补全对话内容。第六部分：短文写作1个小题，25分。该部分要求考生根据所给题目或提出的条件写出一篇100〜120词的短文。以上内容总结为：【专升本：政治】-必考科目（1）试卷总分：150分（2）考试时间：150钟（3）考试方式：闭卷，笔试（4）试卷内容比例：马克思主义哲学原理————————————————————约 28%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论——————————约 65%时事———————————————————————————约 7%（5）试卷题型比例：选择题———————————————————————————约 53%简答题———————————————————————————约 20%论述题———————————————————————————约 14%【专升本：大学语文】-文史类专业（1）试卷总分：150分（2）考试时间：120分钟（3）考试方法：闭卷、笔试（4）试卷内容比例：作家作品知识——————————————————————————约 15%文言文阅读———————————————————————————约 20%现代文阅读———————————————————————————约 30%作文表达————————————————————————————约 35%（5）试卷题型比例：选择题—————————————————————————————约10%填空题—————————————————————————————约 5%词语解释题———————————————————————————约 5%文言文翻译题——————————————————————————约 5%简答题—————————————————————————————约15%分析题—————————————————————————————约25%作文题—————————————————————————————约35%【专升本-教育理论】——教育学专业（1）试卷总分：150分考试时间 150分钟考试方式闭卷，笔试。（2）试卷题型比例——教育学：(75分)选择题--12题;每题 2分;总计 24分辩析题--2题;每题 6分;总计 12分简答题--3题;每题 8分;总计 24分论述题--1题;每题 15分;总计 15分（3）试卷题型比例——心理学：(75分)选择题--12题;每题 2分;总计 24分辩析题--2题;每题 6分;总计 12分简答题--3题;每题 8分;总计 24分论述题--1题;每题 15分;总计 15分【专升本-高等数学】——经管理工类专业【高升专】—语文、数学、英语【高升专-语文】语文科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。（1）试卷满分为150分，考试时间为120分钟。（2）试卷内容、赋分（3）题型要求语言知识及运用——了解基本的语言知识，目的在于运用。a.识记现代汉语普通话的字音。b.识记现代汉语常用字的字形（以附录《现代汉语常用宇表》为准）。c.正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义和用法。d.辨识病句（类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混务、表意不明、不含逻辑。e.语言表达要准确、鲜明、生动；语言运用简明、连贯得体。f.辨析和运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问）。现代文阅读——能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。a.理解文中重要的词语和句子.并解释其含义。b.筛选并提取文中的信息。c.分析文章结构，掌握主要的表达方法。d.归纳内容要点，概括中心思想。e.分析作者的观点态度。f.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。g.评价文学作品的思想内容.古代诗文阅读——能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。a.理解句子，把握文意。b.把文言语句翻译成现代汉语。c.归纳内容要点，把握文章主旨。d.分析概括作者的观点态度。e.鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。f.评价古代诗歌的思想内容。写作a.掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。b.根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。【高升专-数学】（1）考试采用闭卷笔试形式，全卷满分120分，考试时间150分钟。（2）考试内容比例代数约45%三角约15%平面解析几何约20%立体几何约10%概率与统计初步约10%（3）题型比例选择题约55%填空题约10%解答题约35%【高升专-英语】（1）考试时间为120分钟。试卷满分为150分。（2）试题内容比例及题型：语音知识约5%词汇与语法知识约15%完形填空约20%阅读理解约30%补全对话约10%书面表达约20%语音知识题型为选择题共5个小题。每小题列出四个单词,每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合。要求考生辨别划线部分的读音，找出读音不同于组内其他画线部分读音的单词。词汇与语法知识题型为选择题，共15个小题。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选项中，选出可以填入句中空白处的最佳的一项。完形填空题型为选择题，本题向考生提供一篇200词左右的短文。文中留出15处空白，文后为每个空白提供四个选项，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，根据已经掌握的词汇、语法知识并结合常识分析判断，从选项中为每个空白选出最佳的一项，使全篇成为内容连贯、没有语言错误的文章。阅读理解题型为选择题，共15个小题.本题向考生提供三至四段短文，总阅读量不少于1000个词。短文题材涉及日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等。体裁有记叙文、说明文、应用文等。每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅读短文以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选项中，选出可以用来回答问题或补全句子的最佳的选项。考生应能通过阅读掌握短文的主旨大意、主要事实、有关细节以及上下文的逻辑关系等；既能看懂字面意思，又能推论出隐含意思；既能回答就文章局部细节提出的冋题，又能回答有关文章总体内容的问题。补全对话题型为自由应答题。本题向考生提供一段不完整的对话，要求考生根据试题说明中交待的背景和情节，把对话中缺少的部分补写出来。考生除应掌握必要的词汇、语法知识外，还要熟悉英语中有关日常生活的常用表达方式，例如；问候、吿别、介绍、感谢、道歉、邀请、提议、命令、请求、愿意或不愿意、同意或不同意等。书面表达题型为写作题要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时冋、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。三、成人高考难不难？成人高考不难。成人高考总分450分，一百多分就能通过，年满25周岁还可以加20分。以广东省为例：无论是专升本还是高升专，120分基本能考过。基础差的同学复习一下是可以考过的。福利！私信老师可领取成考历年真题，一起看看成考到底考什么？还有什么不明白的，可以及时私聊老师~我是成人教育领域的老师，欢迎关注我的知乎，了解更多成人教育咨询。如果觉得有用，给老师点个赞吧