福安市电大，福安市电大校长

福建省福安市2008教师招聘信息

福安市教育局福安市人事局

关于公开招考教师的通知

各中学、中心小学、市属学校、九年一贯制学校：

为适应教育发展的实际需要，经市编委会同意，市教育领导小组研究，决定公开考试招聘高中、初中、小学、幼儿园和职业技术学校、广播电视大学福安学院专业教师。现将有关事项通知如下：

一、招聘指标、科目和要求

本次公开招聘教师总数为150名，具体科目和要求详见《2008年秋季福安市教育局下属学校公开招聘教师计划表》。

二、招考聘用的条件

1、往届毕业生政审条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，政治思想表现好，遵守社会公德，无违反计划生育，无参加邪教活动，无犯罪记录。

2、年龄条件：1978年8月31日以后出生。

3、身体条件:按《福建省申请教师资格人员体检标准及办法》规定的标准，体检合格。

三、考试形式和办法

1、招聘中学、小学、职业技术学校和电大福安学院专业教师以及幼儿园教师笔试考试的试卷，委托省人事考试中心命题和阅卷，考试采取答题卡答卷、计算机阅卷，考试内容为大中专教育学（约占70分)、心理学（约占30分)，总分为100分。不提供复习提纲和指定教材。

2、招聘幼儿园教师考试总分为200分，笔试部分100分；面试部分100分，其中：弹琴、舞蹈、唱歌、绘画各占25分,面试实施办法另行通知。

四、聘用办法

1、按总成绩，分高中、初中、小学、幼儿园，职业技术学校、电大福安学院专业教师，分学科指标按成绩由高分到低分分别聘用。

2、聘用有关说明：

符合报考条件的福安籍全日制师范类硕士学位或具有教师资格证的全日制普通高校硕士学位毕业生参加报考时，根据学科需求情况免试聘用。

①报考小学、幼儿园教师聘用要求：属于全日制师范类本科毕业生或具有教师资格证的全日制普通高校学士学位毕业生，实际报考人数小于或等于招聘指标时，可以免试聘用。若小学报考人数大于招聘指标时，需要参加考试。未被聘用的其成绩可以继续参加小学英语A教师的竞聘；若报考幼儿园未被聘用的，其成绩可以继续参加大中专类幼儿园教师的竞聘。聘用时也按成绩从高分到低分择优聘用。

报考小学英语A和计算机A学科（即第一学历为大专），若实际报考人数大于招聘指标时，未被聘用的，其成绩可以分别参加小学英语B或计算机B学科（即第一学历为中专）竞聘。

②报考高中教师聘用要求：符合条件的本科毕业生报考的学科实际人数大于招聘指标时，需参加考试；报考人数小于或等于招聘指标时，可以免试直接聘用。

属于福安籍毕业生和福安籍以外毕业生都可以报考的学科，报考的实际人数小于或等于招聘指标时，直接免试聘用；若报考人数大于相应学科招聘指标时，福安籍毕业生先免试直接聘用，余下的招聘指标再聘用非福安籍的毕业生；

全日制师范类本科毕业生参加高中教师聘用，按高中招聘指标聘用后，未被聘用的对象，可以参加相应学科初中教师招聘，也按成绩从高分到低分择优聘用。

③报考初中教师聘用要求：符合条件的本科毕业生报考初中教师的，若报考实际人数大于招聘指标时，需参加考试；报考人数小于或等于招聘指标时，可以免试直接聘用。余下聘用指标用于聘用大专毕业生。

④聘用余下的指标（包括考生放弃招聘资格或被取消分配资格等）追加办法：

高中教师聘用余下的指标追加办法：某学科余下的教师指标追加到初中相应的学科。

初中教师聘用余下的指标追加办法：按历史、地理、生物、数学、英语、物理、化学、汉语言文学、音乐、计算机学科依次追加，每轮各追加1名，直至余下的聘用指标追加完为止。

小学教师聘用余下的指标追加办法：英语A和计算机A学科若有余下聘用指标，分别追加给英语B和计算机B学科。其他余下指标依次追加给英语、计算机、音乐、美术、体育第一轮各追加1名，第二轮依次追加给英语、计算机，每轮各追加1名，直至追加完为止。

幼儿园教师聘用余下的指标追加办法：本科学历的学前教育（幼教）毕业生聘用余下指标追加给大中专类幼儿教师毕业生。

追加的名额按考试成绩从高分到低分（分数相同时，参照聘用有关说明第⑤点）交替聘用。

⑤聘用时遇到分数并列，依次按："福安籍毕业生，学历高者（同等学历时第一学历是全日制师范类优先），毕业时间早，本专业、教师配偶、教师子女、毕业生评为省级优秀毕业生、优秀干部、三好生优先"的顺序优先聘用。若按以上办法仍相同者，须再加试后择优聘用。

⑥师范类"三支一扶"毕业生的聘用

根据《中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅落实中央办公厅、国务院办公厅〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的通知〉》（闽委办[2005]75号）精神，前往基层支教的师范类"三支一扶"毕业生，服务期间表现优秀的可以直接聘用。从本次中小学教师聘用指标中各留出1个指标直接聘用2006年省人事厅安排到我市基层支教的师范类"三支一扶"毕业生2名。

3、资格审查：报名结束后，教育局和人事局共同对应聘人员进行资格审查。资格审查合格人员由教育局核发《准考证》。

五、报名考试的时间、地点和要求

1、报名时间：2008年8月17日起至2008年8月19日止，逾期不予补报。每个申报对象只能报考一个岗位，不能兼报。

2、报名地点：福安市教育局人事股（联系电话6381271）。

3、报名要求：报考人员请随带毕业证书、身份证、学位证书、教师资格证、报到证、1寸照片3张等。

4、报名费80元。

5、考试时间：2008年8月 23日上午，考试地点：福安四中。

六、其他事项

1、被聘用的初中教师一律安排农村缺编的中学任教；高中教师原则安排高中学校任教；小学教师（除全日制本科毕业生外）一律安排农村学校任教；被聘用的幼儿园教师安排农村中心幼儿园任教。不服从分配或在规定时间内未到工作单位报到上班的，取消其分配资格，按考试总分由高分到低分依次递补。

2、考试分数入围的往届毕业生必须参加政审和体检，两项均合格者才能正式聘用。

3、省外毕业生参加竞聘须先面试，合格后才有资格参加笔试。

4、整个招考工作要坚持公开、公平、竞争、择优原则，接受有关部门和社会各界的监督。

5、本文未尽事宜，由福安市公开招聘教师工作领导小组负责解释。

附件1：福安市公开招聘教师工作领导小组

附件2：2008年秋季福安市教育局下属学校公开招聘教师计划表

福安市教育局福安市人事局

二00年八月十五日

附件1：

福安市公开招聘教师工作领导小组

组长：陈栋

副组长：雷卫平、陈公明、薛建雄、吴周光

成员：苏锦绣、饶兰芳、缪芝丛、陈石华、陈润良、

吴鉴平、叶金铃、叶于松、陈茂盛、陈琼珊、林斌

领导小组下设办公室，主任薛建雄(兼)，办公室成员由有关股（室）人员组成。

福安市区学校名单

福安市区小学：实小集团下辖：龙江校区、阳泉校区、南湖校区；韩城一小、逸夫小学、城阳小学、城阳中心小学还有宁德市属福师附小。中学有：福安一中、福安四中、福安十中、福安市民族中学、老区中学、城北中学；宁德市民中、扆山中学、富春实验中学、德艺学校、天马文武学校。中专院校有：成人中专、电大、职业技术学校还有一所宁德职业技术学院

福安的社会

福安是福建省开发较早的区域之一，文化较发达。唐代开闽进士薛令之的诗是境内见诸记载最早的文学作品。宋代，学人荟萃，著述繁多，宋末爱国主义诗人谢翱的文学成就尤为显著。明代，郭文周、黄钏、刘中藻的诗文皆不乏名篇。清代，陈从潮、李枝青的诗文也颇受时人称道。此外，见诸《中国美术家辞典》的福安书画家就有17人之多。民国时期，福安图书馆、民众教育馆先后开办，群众文化受到社会各界人士的重视，演出活动亦趋频繁。抗日战争期间，戏剧活动尤为活跃。民国32年（1943年），《南方日报》（闽东版）在县内创办后，文学创作活动十分活跃。此间，左联作家刘宗璜的诗文饮誉一时，张白山的小说亦崭露头角，郭梁、黄葆芳的绘画，在海内外占有一席之地。

中华人民共和国成立后，1950年，境内开办有线广播台，1952年成立广播站，1953年开通农村广播。1959年，县内有图书馆、革命纪念馆、工人俱乐部、影剧院、文化站等文化活动设施26处，电影放映队、剧团、文工团等文化演出团体22个，新华书店8家，拥有1支100多人的文艺创作骨干队伍。文学创作、电影、戏剧、音乐舞蹈和新闻报道各方面均取得良好成绩。1965年，全县313个大队通广播。“文化大革命”开始后，文化工作遭到严重破坏，许多文物被焚、名胜古迹被毁，文化人受到非难。中共十一届三中全会后，文化工作重新受到重视，文艺创作日趋繁荣。

1990年，市内拥有400多人的文艺创作骨干队伍。先后编辑出版《中国民间文学集成·福建卷》福安民间故事、谚语和歌谣分卷，有145篇文学作品在地区以上报刊发表，有56件美术作品、62件书法作品、47幅摄影作品在地区以上单位展出和刊登。

截止到2013年，福安市有市体育中心、篮球馆、图书馆、文化馆、畲族民俗馆、影剧院、影视娱乐综合大楼、革命纪念馆、畲族博物馆等各类文化、体育活动场所200多个，其中图书馆馆藏图书14.57万册。福安体育人才辈出，培养了陈新华、郑雪萍、林忠仔、刘招武等体育名将。1992年福安市被国家体委授予“全国体育先进县”荣誉称号。清及其以前，福安人民治病采用传统中医中药。明弘治年间（1488～1505年），知县杜淮在城区建养济院，收治麻风病人，为福安最早的官办卫生事业。清沿明制，县衙设医学训术1员，掌医药卫生事宜。清咸丰八年（1858年），隆泰亨药店在县城开业，店内聘有坐堂医生，亦医亦药，并兼营中、成药批发，是当时县城最具规模的中药铺。

民国6年（1917年），天主教会在溪填育婴堂内首用西医、西药。民国26年，县卫生院成立。至1949年，县内设有医院3家、西医诊所22个、中药铺（店）152家，但设备简陋、药品缺乏，医疗技术水平低，遇上危重疑难疾病，常得不到有效医治，加上预防措施不力，时有疫病流行。

1949年后，医药卫生设施不断改善、队伍不断壮大，医疗水平明显提高。1990年，全市有医药卫生专业技术人员1402人，平均每3.38平方公里地域内即有1处医药卫生机构，每230多人中即有1名医药卫生人员。驻市的地区第一医院和市属各级医院拥有精密医疗设备120多台（套），开设病床966张。全市97%以上村委会驻地村均建有卫生所，形成地、市、乡、村四级卫生防疫保健网络。境内天花、鼠疫已经绝迹，各类传染病和地方病也得到有效控制，婴儿和产妇死亡率明显下降，妇女病减少，人民健康水平不断提高，人口平均寿命延长。

2013年，福安市拥有各级各类医疗卫生机构579家，其中宁德市级医院1家（闽东医院为三甲），市直医疗卫生单位5家，（市医院、市中医院为二级乙等医院，民族医院、妇幼保健院、疾病预防控制中心），社区卫生服务中心3家，乡镇卫生院17家（中心卫生院4家），村卫生所481家，个体诊所57家，厂矿、学校医疗室13家，民营医疗机构1家（福安协和医院），精神病疗养院1家（福安精神病疗养院）。唐代，长溪县西北乡（今福安市）即有书塾。

民国时期，教育事业发展缓慢。民国18年（1929年），福安有小学45所，在校生2484人。民国33年，小学增至69所、在校生3145人。此间，还创办幼稚园和中学。开办中等专业学校，为闽东地区培养急需的师范、农业人才。民国时期，福安有大学生60余人，留学生20余人。

中华人民共和国成立后，教育事业发展迅速。至1965年，全县小学851所、在校生36934人，中学4所、在校生2234人。“文化大革命”开始后，教育事业受到冲击，在“读小学不出村、读中学不出社”的口号下，学校数量有所增加，但师资不足，管理不得法，在课程改革中，教材系统被打乱，盲目强调劳动实践，轻视书本知识，忽视文化课教学，教学质量严重下降。

中共十一届三中全会后，学校工作重点转到教学方面。1983年后，人民政府努力改善办学条件，自1984～1990年，全市共投入资金3656.2万元，新建扩建校舍510座，建筑面积17.4万平方米。1990年，全市有中专3所、职业中学4所、普通中学18所、小学1064所。在校中学生17620人，小学生67903人。每万人中拥有中、小学生分别为332人和1303人。1951～1990年，全市共毕业小学生17.56万人、中学生8.41万人，录取大专院校4624人、录取中专4076人，录取技工学校622人，全市人口的文化素质明显提高。

截止到2013年，福安市有各级各类学校253所，在职公办教职工5749人，在校生100906人。其中普通中学27所，初中生16200人，高中生15091人；小学151所（含教学点），小学生41758人；幼儿园69所（含民办44所），在园儿童23245人；中等职业学校2所，中职学生4612人；九年一贯制学校、特殊教育学校、教师进修校、电大各1所。辖区内还有闽东卫生学校1所，职业技术学院1所。2011年通过“双高普九”和“两项督导”省级评估验收，获得全省“教育工作先进市”和“高水平高质量普及九年义务教育市”。福安市省一级达标学校福安一中福安二中民族中学

什么是电大学校。

电视大学：简称电大。是学员（统称电大生）通过广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的一种教学机构。

一、我国高等教育的５个层次

目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、广播电视大学和现代远程教育等部分。电视大学属于我国高等教育主要分5个层次之一。自改革开放以来，为了满足广大的社会需求，我国实行了多层次高等教育：1.普通高等教育（统招生），即通常说的正规大学；2.高等教育自学考试；3.成人高考;4.远程教育（网络教育）5.广播电视大学。

这些学历虽然学习的形式不同，取得的方式不同，但都是国家承认的学历，可以深造：专科升本科、考研究生、获得学士硕士博士学位，也可以出国、求职、晋升、提薪等。但是，社会的认可度是有差异的。也就是说，在你持学历求职时，人事科长肯定不会同等对待不同层次的学历，一般都会将学历的含金量分为等级。含金量最高的是统招学历，依次是自考、成考、远程、电大。各个层次的毕业证书也是不同的，统招学历上有“普通高等教育”字样，自考证书有“高等教育自学考试”字样，成教学历有“成人教育”字样，远程（网络）教育有“远程教育”字样，电大学历有“中央电大”或省级电大字样。

二、电大与其他高等教育层次的区别

俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员，和需要提高学历层次的在职人员。与高等教育自学考试类似，宽进严出，学习形式有脱产（即全日制，类似普通高校）、半脱产（半工半读）、业余等多种选择。不同的是自考以自学为主，电大通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历。

电大是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校（所谓的“正规大学”）一起承担培养各类专门人才，提高劳动者素质的任务，国家同样承认学历。电大发挥现代远程开放教育的优势，多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，与所谓的“正规大学”有着本质的不同，也有区别于其他成人高校的特点。如：具有远程教育特征。采用多种媒体教学。共享优秀教育资源。开放的学习模式。

三、中央广播电视大学

中国广播电视大学是采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体进行远程教育的开放性高等学校。它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。

四、电大的现状

社会上普遍认为，大学扩招后，高考的作用则成了淘汰“垃圾”。而成人高校被妖魔化为“垃圾收容站”。这种偏见有其现实的的客观原因，但电大生源越来越差是个不争的事实。在电大生中，有专长甚至专长很突出的学生不难找到，但要找一个“全优生”则几乎不太可能。在电大，“全优生”很另类，甚至成为别人取笑的对象，有也是昙花一现，很快被坏风气影响，表现好的学生往往优点突出但缺点也明显。

五、电大的地位及社会认可

广播电视大学属于国民教育系列，国家承认学历。教育部强调，成人高校毕业生获得的专（本）科毕业证书（学士学位），与普通高校的毕业证书具有同等效力、含金量一样、在使用上也相同。但在学历市场化的今天，电大的社会认可度是最低的。含金量最高的是普通高校的学历，依次是自考、成考、远程、电大。

电大等成人教育的本意是针对在职成年人进行的继续教育，包括职前教育、职后继续教育及转职、下岗人员再教育等。如今情况发生了变化：首先是作为成人高等教育主要对象的在职成年人，补获学历层次的任务已基本完成且对象层随着年龄的推移逐渐淡出，后续的补充就业者则普遍具有一定学历层次。

六、电大生如何就业

电大生不如名牌大学吃香，更在招聘会上经常吃瘪。五大生（电大、职大、夜大、函大、成人教育或国家教育行政主管部门认可的其他类型教育取得国家承认大专以上学历的非在职毕业生）的生源质量一年不如一年，以及管理模式上的欠缺，导致五大生被社会歧视性的称为“黑五类”。不少单位的招聘公告上都赫然注明，“五大生除外”。实际上，不仅是招聘，公务员招考等方面也存在如此“潜规定”。电大生综合竞争力不强，不少单位一看电大生，就打出‘不要电大生’的歧视性口号，马上拒收。凡是不“嫌弃”电大生的单位都是中小企业、个体单位。他们招聘不为高学历、高能力，就是想招几个实实在在、能干事的学生，做得长久，薪水也不会提得很高，对用人单位来讲比较实用，避免“人才高消费”。